Enigma për kripën dhe piperin. "Gjëegjëza të kripura"

Prodhimi i kripës

Muzeu i Kripës në Evropë

Kripë- do të thotë jetë, pavdekësi, mosprishshmëri, qëndrueshmëri, besnikëri, miqësi, mençuri dhe njohuri (sal sapientiae - kripë urtësie), shpirt. Më vonë u shoqërua gjithashtu me vlerën, trishtimin dhe zgjuarsinë. Alkimi: pastrim, sqarim, diçka e fiksuar, një gur kubik, natyrë tokësore, një trup që lidh parimet aktive dhe pasive, shpirtin dhe shpirtin. Aty ku ka metal, ka squfur, merkur dhe kripë; këto të tre janë Shpirti, Shpirti dhe Trupi - natyra e metalit dhe njeriut. Kripa është statike dhe për këtë arsye është një element natyral i trinitetit, kripa nuk është vetëm një trup fizik, por edhe një trup astral. Squfuri prodhon djegie, zhiva avullohet, kripa ndihmon në rregullimin e shpirtit të paqëndrueshëm (Shën Valentinit). Ky është parimi i mosdjegshmërisë dhe fiksimit, dhe në kuptimin mistik - trupi i njeriut. Keltët: një shpirt i paprishshëm, ndërsa toka është një trup që prishet. Krishterizmi: i zgjedhuri, mençuria hyjnore, diçka e vlefshme, pastërtia, mos-korrupsioni, kujdesi, superioriteti, forca (Mateu 5:13; Marku 9:50) Tradita greko-romake: zgjuarsi letrare. Ai luajti një rol të rëndësishëm në sakrificat dhe u konsiderua se largonte të keqen: u vendos në buzët e foshnjave romake tetë ditore për t'i mbrojtur ata nga shpirtrat e këqij. Kjo është ndoshta origjina e zakonit të krishterë për t'i dhënë kripë një të konvertuari të ri para pagëzimit. Në disa rite shenjtërimi, kripës i shtohej uji i shenjtë. Tradita Hebraike: Shprehja Shpirtërore.

7 keqkuptime rreth kripës

Kështu është krijuar një person - është e natyrshme që ai të jetë në deluzion. Fatkeqësisht, ndonjëherë deluzionet mund të jenë të mbushura me pasoja. Për shembull, kur kanë të bëjnë me shëndetin. Në fund të fundit, efektiviteti i trajtimit varet nga informacioni që ne përdorim. Ndonjëherë përdorimi i saktë i kripës në ushqim shpesh pengohet nga keqkuptimet tuaja për këtë produkt.

Koncept i gabuar 1. Kripa e jodizuar është një produkt mjekësor, përdoret siç përshkruhet nga një mjek. Në fakt, kjo nuk është aspak rasti. Kripa e jodizuar është një produkt parandalues që rekomandohet për të gjithë.

Koncepti i gabuar 2. Përdorimi i kripës së jodizuar mund të çojë në një tepricë të jodit në trup. Ky opinion nuk është i vërtetë. Standardet për përmbajtjen e jodit në kripë janë krijuar për të mbuluar nevojat fiziologjike të trupit për një element gjurmë.

Koncepti i gabuar 3. Kripa e jodizuar është e papërshtatshme për konservim, ndryshon ngjyrën dhe erën e ushqimit. Në fakt, përmbajtja e jodit në kripë është aq e ulët sa nuk mund të ndikojë në cilësinë e ushqimit dhe konservimit.

Koncepti i gabuar 4. Kripa e jodizuar është më e shtrenjtë se zakonisht. Kjo deklaratë është e vërtetë, por diferenca në çmim është e papërfillshme, nuk ka kuptim të kursehet në kripë.

Keqkuptim 5. Membranat arre, hurma dhe feijoa përmbajnë shumë jod. Këto produkte përmbajnë jod, por vetëm shumë pak prej tij. Këto produkte nuk furnizohen sa duhet me jod dhe nuk janë të përshtatshme për profilaksi.

Koncepti i gabuar 6. Për të parandaluar mungesën e jodit, duhet të përdorni alga deti. Sigurisht, kjo është më mirë se asgjë. Sidoqoftë, ekspertët vërejnë se produktet ekzotike nuk mund të jenë një metodë e besueshme parandalimi.

Keqkuptim 7. Për parandalimin e mungesës së jodit, mund të përdorni tretësirën e jodit dhe tretësirën e lugolit. Kjo nuk ia vlen të bëhet: sasia e jodit në këto përgatitje është shumë e madhe.

Kripë në fjalët e urta dhe thëniet

Njerëzit thonë: "Fjalimi pa një proverb është si të hash pa kripë." Populli Kuban respekton ata kujtesa e të cilëve ruan veçanërisht me kujdes shembujt më të mirë të thënieve popullore: "Kush i di thëniet e vjetra, ai kupton shumë në jetë".

Më poshtë ne japim vetëm fjalë të urta në lidhje me kripën, por se si ato shprehin me vend kuptimin e saj në jetën njerëzore, shaka dhe gjëegjëza të popujve të ndryshëm.

Mos u pendoni për kripën, është më argëtuese.

Kush e shijon kripën do të japë gjithçka për atë kripë.

Hani kripë, jeta do të jetë më argëtuese.

Asnjë drekë pa kripë.

Ushqimi është i shijshëm me kripë, një person është i këndshëm në të folur.

Shija e ujit është nga akulli, shija e ushqimit është nga kripa.

Jeta është si uji i kripur: sa më shumë të pini, aq më shumë etje.

Ndryshoni kripën për të dhënë bukë.

Nuk ka kripë dhe nuk ka fjalë.

Pa tryezë kripe dhe kurbë.

Hani bukë dhe kripë, por priteni të vërtetën.

Ju e njihni një person kur pini një kilogram kripë me të me një lugë.

Nuk do të jeni plot kripë, nuk mund ta hapni pikëllimin me një mendim.

Pini të thartë, hani të kripur, vdisni, mos kalbeni.

Kripë e mirë, por nëse e zhvendosni, goja juaj kthehet.

Mos e lëpini mjaltin në vend të kripës.

Enigmat rreth kripës

Ai do të lindë në ujë, por ka frikë nga uji.

(përgjigje: kripë)

Në tokë do të lindë,

Ajo rritet në diell

Vdes në ujë.

(përgjigje: kripë)

Lindur në ujë, duke u rritur në zjarr

nëna zbehet, vdes përsëri.

(përgjigje: kripë)

Guri i bardhë nga mali

Gjithmonë në tryezë.

Kush nuk e ha,

Ai nuk e njeh shijen.

(përgjigje: kripë)

Lindur në ujë

Ajo u pagëzua në zjarr.

Ajo ra në ujë dhe u zhduk.

(përgjigje: kripë)

Çfarë është Marya e bardhë në kasolle?

(përgjigje: kripë)

Nuk më hanë vetëm

dhe ata nuk hanë shumë pa mua.

(përgjigje: kripë)

Më vete - nuk jam aq i shijshëm

Por në ushqim - të gjithë kanë nevojë për të.

Karikaturat e kripës

Tregime për kripën

B. Zakhoder "Kripë"

Nuk dihet në çfarë vendi,

Sa kohë më parë, sa kohë më parë,

Bleu një koprrac në një fshat të huaj

Një thes qese me kripë.

Ishte tridhjetë verst para fshatit,

Ishte më lirë atje!

Atje - në këmbë ...

Kthehu - në këmbë ...

Blerja u spërkat me pak,

Dhe është kaq e lehtë për të me një çantë

Në fillim dukej!

Ai ecën, ai ecën,

Dhe ai vetë argumenton:

Reallyshtë me të vërtetë një krim këtu?

Çfarë pule atje!

Ndoshta një tregtar, një mashtrues i vjetër,

Peshonte gjysmë kile!

Por tridhjetë kilometra nuk është një hap!

Supet u tërhoqën ...

Koprraci u ul për të pushuar

Ai mbajti fjalime të tjera:

Ti je i keq, nuk mund të më mashtrosh!

Umishko është për aq kohë sa ...

Tregtari është hajdut, por nëse nuk ju pëlqen -

Nuk ka më pak poodë në thes!

Epo, këtu ai më në fund është në shtëpi!

Koprracët mezi enden.

Djersa derdhet nga njeriu i varfër në një përrua,

Pak i gjallë, por ai vetë qesh!

Cfare jeni ju - bërtet gruaja nga veranda. -

E bleva jo keq!

E ngroha tregtarin në kripë:

Rritja mori rreth gjysmë vakt!

Të tjerët, ndoshta, do të marrin parasysh

Se ka pak kripë në përrallë.

Sinqerisht, kripa është një kile e tërë,

Punishtja e kripës

Brumë i kripur

Skalitja nga brumi i kripur është një kënaqësi dhe gëzim i madh. Për më tepër, materialet e nevojshme janë në dispozicion për të gjithë. Miell, kripë dhe ujë - ky është i gjithë grupi për kreativitet!

Brumi i kripur është një material miqësor me mjedisin, pa kimikate të panevojshme, kështu që një gungë brumë i butë mund t'i jepet me siguri çdo fëmije.

Receta e brumit të kripës: Përzieni 2 gota miell të bardhë me një gotë kripë të hollë, shtoni ujë dhe gatuajeni tërësisht. Për t'i dhënë artizanatit të bërë nga brumi i kripës, mund të shtoni një gotë jo të plotë zam PVA në brumë. Dhe mund të filloni të krijoni!

Piktura të kripura

Eksperimente me kripë

Si të merrni ujë të pijshëm nga uji i kripur?

Derdhni ujë me fëmijën tuaj në një legen të thellë, shtoni dy lugë kripë atje, përzieni derisa kripa të tretet. Vendosni guralecë të shpëlarë në fund të një xhami plastik bosh në mënyrë që të mos notojë, por skajet e tij duhet të jenë më të larta se niveli i ujit në pellg. Shtrijeni filmin nga lart, duke e lidhur atë rreth legenit. Shtypni plastikën mbi qendrën mbi kupën dhe vendosni një guralec tjetër në gropë. Vendoseni legenin në diell.

Pas disa orësh, uji i pijshëm i pastër dhe i pastër do të grumbullohet në gotë.

Shpjegimi është i thjeshtë: uji në diell fillon të avullojë, kondensata vendoset në film dhe derdhet në një gotë të zbrazët. Kripa nuk avullon dhe mbetet në pellg.

Tani që e dini se si të merrni ujë të freskët, mund të shkoni me siguri në det dhe të mos keni frikë nga etja. Ka shumë ujë në det, dhe gjithmonë mund të merrni ujin e pijshëm më të pastër prej tij.

Renditja

A mendoni se është e mundur të ndani piperin dhe kripën e përzier? Nëse e zotëroni këtë eksperiment, ju patjetër do të përballeni me këtë detyrë të vështirë!

Do të na duhen:

Peshqir letre

1 lugë çaji (5 ml) kripë

1 lugë çaji (5 ml) piper i bluar

Tullumbace

Pulovër leshi

Asistent

Përgatitja:

1. Përhapni një peshqir letre në tryezë.

2. Spërkatni kripë dhe piper sipër saj.

Le të fillojmë magjinë shkencore!

1. Ftoni dikë nga auditori të bëhet asistenti juaj.

2. Përzieni kripën dhe piperin tërësisht me një lugë. Kërkojini një ndihmësi të ndajë kripën nga piperi.

3. Kur asistenti juaj është i dëshpëruar t'i ndajë, ftojeni që të ulet dhe të shikojë tani.

4. Fryni një tullumbace, lidheni dhe fërkojeni atë në një triko leshi.

5. Afroni topin me përzierjen e kripës dhe piperit. Çfarë do të shihni? Rezultati:

Piperi do të ngjitet në top dhe kripa do të mbetet në tryezë.

Shpjegim:

Ky është një shembull tjetër i energjisë elektrike statike. Kur fërkoni një top me një leckë leshi, ai ngarkohet negativisht. Nëse e sillni topin në përzierjen e piperit dhe kripës, speci do të fillojë të tërhiqet prej tij. Kjo ndodh sepse elektronet në pluhurin e piperit tentojnë të lëvizin sa më shumë nga topi të jetë e mundur. Si pasojë, pjesa e kokrrave të specit më afër topit fiton një ngarkesë pozitive dhe tërhiqet nga ngarkesa negative e topit. Piperi ngjitet në top.

Kripa nuk tërhiqet nga topi, pasi elektronet lëvizin dobët në këtë substancë. Kur i sillni një top të ngarkuar kripës, elektronet e tij mbeten ende në vend. Kripa nga ana e topit nuk merr një ngarkesë - mbetet e pa ngarkuar ose neutrale. Prandaj, kripa nuk ngjitet në topin e ngarkuar negativisht.

Tatiana Zelenskaya

GBDOU d / s Nr. 46

Rrethi Kolpinsky

Shën Petersburg

Abstrakt të përbashkët njohëse - kërkimore aktivitetet

me fëmijët më të mëdhenj parashkollorë

"E kripur gjëegjëza»

Përgatitur dhe kryer

Edukatori GBDOU d / s Nr. 46

Zelenskaya Tatiana Nikolaevna.

Temë: « Gjëegjëza të kripura»

Përmbajtja e softuerit:

1. Për të formuar aftësinë për të vizatuar në një mënyrë jokonvencionale "Ngjyros me kripë".

2. Krijoni kushte për shfaqjen e aftësive dhe aftësive njohëse dhe kërkimore fëmijët: aftësia për të parashtruar një hipotezë, për të organizuar kërkime, për të shpjeguar rezultatin.

3. Ngjall interes për studimin e vetive të dobishme dhe të dëmshme të kripës.

4. Zhvilloni aftësi teknike dhe vizuale aktivitetet: aftësia për të kombinuar lëvizjet e lëmuara të duarve me kontrollin e presionit duart: perceptimi i ngjyrave.

5. Krijoni kushte për shprehjen e imagjinatës dhe krijimtarisë.

6. Edukoni Ndjenja e bërrylit aftësitë e punës në grup.

7. Për të zhvilluar të folur koherent - dëshmi.

8. Formoni aftësinë e të folurit dialogues.

Materiale: për eksperiment

2 vezë të papërpunuara, 2 gota ujë, lugë, disa lugë kripë;

Për vizatim

Kripë (gota të bukura, të ëmbla me ujë, karton me ngjyra (ngjyra të ngrohta, modele fletësh, lapsa, zam PVA me një bombol me vrimë nxjerrëse, furçë e hollë, bojëra uji, peceta të lagura, peceta letre.

Goditje në tru: Djema, sot mora një email nga Nëna Natyrë.

Le t’i hedhim një sy.

M. P. - "Djema, dua t'ju tregoj për një nga sekretet e mia".

Ekziston një substancë në planetin tonë pa të cilën një person nuk mund të jetojë.

Ata e marrin atë si në det ashtu edhe në tokë. (1 rrëshqitje)

Përpunojeni atë me zjarr (2 rrëshqitje)

Përdoret për gatimin dhe ruajtjen e ushqimit (3 rrëshqitje)

Përdoret gjithashtu për shërim. (4 rrëshqitje)

Lindur në ujë

Ajo u pagëzua në zjarr.

Ajo ra në ujë dhe u zhduk.

Fëmijët: kripë

Më vete - nuk jam aq i shijshëm, por i bukur, i kripur,

Dhe në ushqim - të gjithë kanë nevojë për të.

Pra, çfarë është kjo substancë magjike? A mendoni se kjo është kripë? Le të kontrollojmë, ne kemi një libër magjik të natyrës. (hapeni, merrni kripën)

A është e drejtë - është kripë? Dhe kush mund të më thotë se çfarë është kripa dhe pse na nevojitet?

Mësuesi / ja dëgjon përgjigjet e fëmijëve.

Kjo është e drejtë djema. Dhe unë gjithashtu di shumë për kripën dhe mund të plotësoj përgjigjet tuaja!

Historia e edukatorit: me prezantim.

Kripa është një substancë e bardhë kristalore me një mprehtësi, shije e kripur... Shkrihet mirë në ujë. (rrëshqitje)

Shërben për të ruajtur ushqimin. (rrëshqitje)

Por, le të kuptojmë se si është e dobishme, dhe çfarë është e dëmshme për trupin tonë? Në sasi të vogla, kripa është e padëmshme për ne. Por ka njerëz që janë shumë të ndjeshëm ndaj tij dhe për ta është e dëmshme. Kripa mban lëngun në trupin tonë, dhe për këtë arsye, pengon punën e zemrës dhe veshkave. Për shkak të kësaj, njerëzit mund të përjetojnë dhimbje koke dhe ënjtje. (rrëshqitje)

Dhe pse ne në të vërtetë kemi nevojë për kripë? Ajo është përgjegjëse për punën e muskujve (rrëshqitje)

dhe është thelbësore për tretjen. (rrëshqitje)

Planeti ynë është shumë i pasur me depozita kripe. Njerëzit kanë mësuar të nxjerrin kripë menyra te ndryshme... Ky është avullimi në diell nga detet dhe liqenet, dhe minierat nëntokësore.

Dhe nga cilat vepra artizanale të mahnitshme kemi bërë brumë kripe ! (Këtu mund t'i referoheni mjedisit të zhvillimit në të cilin vijnë zanatet kripë: biskota, një degëz në acar, një kavanoz me kripë me ngjyrë për dekorimin e brendshëm)

Dhe kripa është një magjistare - është pothuajse e pamundur të mbytet në ujë të kripur.

Nuk me beson? Doni të kontrolloni? Le të bëjmë një eksperiment me ju dhe të kontrollojmë se si i kripur uji do të shtyjë objektet në sipërfaqe!

Ne kryejmë eksperimentin. (rrëshqitje)

Për eksperimentin, ju do të ketë nevojë: 2 vezë të papërpunuara, 2 gota ujë, disa lugë kripë. Le të vendosim një një vezë të papërpunuar në një gotë me ujë të pastër nga rubineti. Çfarë i ndodhi atij? Fëmijët: Veza është fundosur në fund të gotës. Shpërndani kripën në gotën e dytë të ujit dhe vendosni vezën brenda ujë i kripur. Fëmijët: Veza lihet të notojë në sipërfaqen e ujit!

Pra, djema, çfarë përfundimi mund të nxirrni? Fëmijët në i kripurështë e pamundur që uji të mbytet.

Mirë, ju jeni studiues të vërtetë. Unë sugjeroj të bëni një pushim dhe t'i jepni vetes pak pushim. Edukim fizik

Djema, ku ka më shumë ujë të kripur? Po. Në det dhe oqean. Le te luajme nje loje "Oqeani po dridhet ...".

Deti është i shqetësuar një herë

Deti është i shqetësuar dy,

Deti valë tre,

Figura e peshkaqenit të detit ngrin (1)

Figura e detit në formën e kapitenit të anijes ngrin (2)

Figura e kandil deti ngrin (3)

Pusho? A do të vazhdojmë kërkimet tona?

Djema, a e dini se mund të pikturoni me kripë! Vizatimet janë thjesht përrallore!

Le të vizatojmë gjethe shumëngjyrëshe me këtë metodë jokonvencionale!

Për ta bërë këtë, ne ulemi në vendet tona të punës!

Demonstrimi i teknologjisë në prezantim.

Ne marrim një laps të thjeshtë dhe vizatojmë një skicë në formën e një gjetheje nga një pemë, e vizatojmë atë të madh, të cilët nuk mund ta bëjnë këtë, marrin modele dhe rrethojnë.

Epo, këtu skica është gati, tani ne vizatojmë skicën me zam.

Skica është gati tani le të kalojmë në pjesën argëtuese. Biejmë në gjumë, kontura me kripë, numërojmë deri në 10 dhe derdhim kripë e tepërt në një tabaka. Sa e bukur është imazhi, thjesht magjike, por a duken gjethet tona si gjethe vjeshte? Çfarë të bëni? Shtoni ngjyra, natyrisht. Ne mbledhim bojë në një furçë dhe prekim kripën, kripa thith ujin me ngjyrë. Mos harroni të lani furçën para një grupi me një ngjyrë të ndryshme, dhe lyeni me pika në të gjithë konturin.

Puna e femijeve.

Sa e bukur eshte puna juaj. Puna e kujt ju pëlqeu më shumë? Çfarë tjetër mund të vizatoni duke përdorur këtë teknikë?

Le të kujtojmë se për çfarë jemi Nënë Natyra pyeti një gjëegjëzë? (rreth kripës)

E drejtë.

Çfarë kemi mësuar për të? (rrëshqitje rreth kripës)

(Tregime për fëmijë: çfarë është kripa, çfarë është, si ndihmon, cili është rreziku? Kripa është një magjistare, kripa është një artiste)

Djema, mendoj. MP është i kënaqur me punën tuaj kërkimore. (faleminderit rrëshqitje)

Po, ne e dimë se ku mund të jetë surpriza. Ku? Sigurisht në librin tonë magjik. Oh, dhe këtu janë të vegjlit peshk i kripur ! Ndihmoni veten djema.

Lindur në ujë, por frikë nga uji.

Nuk jam ngrene
Por ata nuk hanë shumë pa mua.

Nuk më hanë vetëm
Dhe ata nuk hanë shumë pa mua.

E do mishin dhe lakrën,
Domate, shalqi dhe proshutë,
Kastravec, ajo rritet shumë e trashë.
Ndoshta mjaft apo jo mjaftueshëm?

Ata nuk më hanë vetëm,
Dhe ata rrallë hanë pa mua.

Më vete - nuk jam aq i shijshëm
Por në ushqim - të gjithë kanë nevojë për të.

Bela si bora
E zezë si gëzof
Duke u rrotulluar si një demon:
Kthehu - ajo është në pyll.

Shqopa nga ana e bardhë,
Dhe emri i saj është ...

Rrotullohet, cicëron,
Ai është i zënë gjatë gjithë ditës.

Shtrigë e bardhë,
Dhe emri i saj është ...

Çfarë është zogu me dyzet shkronja?

Cili zog përbëhet nga dyzet shkronja "A"?

Zhurmë e larmishme, zog me bisht të gjatë,
Zogu është llafazan, më llafazan.
Magjistare me anë të bardhë, dhe emri i saj është ...

Drithërimë të ndryshme,
Zog me bisht të gjatë,
Zog llafazan
Më llafazani.

Ky zog i furishëm,
Një ngjyrë me thupër:
Vereshunya, me anë të bardhë,
Dhe emri i saj është ...

I plasur që në mëngjes:
-By-r-r-ra! By-r-r-ra!
Sa eshte ora?
Një sherr i tillë me të,
Kur shpërthen ...

Arna e zezë,
Furrë e bardhë,
Udhëton në një thupër,
Gjykon për gjithçka.

Emërtoni një fjalë me 40 zanore.

Dyzet - Dyzet "" A ""

Që ai atlet të bëhet -
Të gjithë mund të marrim një shembull.
Por ai kishte shumë
Djersë brenda mureve të palestrës.

Qielli është me sa duket i lodhur.
Mos ju jap një sy gjumë të plotë.
Vrapova drejt tribunave
Për të pushuar pak.

Ju trokitni në mur -
Dhe unë do të kërcej
Hidhe në shportë -
Dhe unë do të kaloj.
Jam pëllëmbë në pëllëmbë
Une po fluturoj -
Gënjeshtra akoma
Nuk dua!

Basketboll

Për një kohë të gjatë ecëm në kreshtë
Mik pas shoku tre prej nesh
Ishte shumë e vështirë për ta
Ngjituni në shpat.
Papritur me një lëvizje të mprehur
Merrni pushkët dhe qëlloni!
Mundi objektivat e shikimit, -
Një, dy, katër, pesë.
Dhe ata nxituan poshtë shpatit.
Çfarë është kjo? ...

Këto fruta nuk janë të ngrënshme
Por ato janë të mëdha dhe të rehatshme.
Sportisti tjetër i tyre me orë të tëra
Ai peshon shumë me grushta.

Boksi Dardha

Unë sundoj me një kalë me brirë.
Nëse ky kalë
Unë nuk do ta vendos në gardh,
Ai do të bjerë pa mua.

Biciklete

Zog i hekurt
Prishi një testikul
Testikul nga foleja
Mos e merrni pa vështirësi.
It'sshtë një vezë e fortë
Ka një unazë në vezë;
Do të kapësh për unazë -
Merrni vezën.

Shtëpi hekuri,
Jo një dritare në të
Mullinj të rrumbullakët
Një çati e harkuar.

Nën zjarrin e armikut
Ushtarët po qëndrojnë me guxim.
Dhe nëse rrëzohen,
Ata ngrihen përsëri.

Goditeni më guximshëm me këtë shkop
Kështu që goditja ishte si nga një top,
Ky shkop është për hokej
Dhe quhet ...

Unë u duartrokita me një lopatë
Ata më bënë një zhurmë
Ata më rrahën, më rrahën,
Uji i akullit u derdh mbi të.
Dhe të gjithë u rrëzuan më vonë
Nga gunga ime në një tufë.

Rrëshqitje akulli

Ata e duan shumë shokun, por ata rrahin, rrahin pafund.

Nëse bie, do të kërcejë
Nëse e godet, nuk qan.

Jo i ofenduar, por i fryrë,
Ata e çojnë atë nëpër fushë.
Dhe ata do të godasin - fare
Nuk mund të vazhdoj me ...

Unë di të kërcej dhe të rrokullisem, dhe nëse ata largohen, unë do të fluturoj. Fytyra të qeshura përreth: Të gjithë janë të lumtur për raundin ...

Unë jam si një ombrellë, e bardhë dhe e bardhë,
Unë jam i madh dhe shumë trim
Unë fluturoj nëpër ajër
I zbres njerëzit nga retë.

Do të fluturojë në qiell si një dallëndyshe,
Një peshk do të zhytet në liqen.

Zhytës

Doreza dhe litar -
Tanya udhëton me shkathtësi.

Kalimi i litarit

Pa mjekër dhe jo e bardhë
Trup i lëmuar, pa flokë,
Thundra hekuri
Sikur të gërmohet në tokë,
Ai nuk fryn, nuk bën zhurmë,
Ku e kanë vënë - aty është;
Ata nuk e lëvizin atë -
Ata hidhen mbi të.

Predhë - dhi

Dy unaza
Dhe dy litarë
Lart dhe poshte,
Aty dhe përsëri përsëri.
Fluturim i papërfunduar
Qëndroni, hiqeni dhe kthehuni.

Predhë - unaza

Pikërisht në rrugë
Kali i hapi këmbët
Pa kokë e bisht,
Sikur i rrënjosur në vend, ai u ngrit.
Kali qëndron në vend
Së bashku me kalorësin.

Predhë - kalë

Dy unaza
Dhe dy litarë -
Unë jam mbi ta
Unë rrotullohem me shkathtësi.

Unaza Sportive

Aktiviteti edukativ i drejtpërdrejtë (në tekstin e mëtejmë GCD) me temën "Magjia në një kristal" është ndërtuar në formën e aktiviteteve të kërkimit dhe kërkimit, duke përdorur teknologjinë TRIZ, e cila ju lejon të ruani dhe zhvilloni interesin e fëmijëve në të gjithë GCD, rrit aktivitetin e tyre njohës , lehtëson procesin e asimilimit të softuerit nga fëmijët. material.

Shkarko:

Parapamje:

Institucioni komunal arsimor parashkollor " Kopsht fëmijësh 5 "Përrallë"

G. Rtishchevo, rajoni Saratov

Zhvillimi metodik

Klasa master GCD

me fëmijët më të mëdhenj parashkollorë

(duke përdorur teknologjinë TRIZ)

"Magjia në një kristal"

Fusha "Zhvillimi Kognitiv"

2014

Shënim:

Mosha parashkollore është unike, sepse me formimin e një fëmije, e tillë do të jetë jeta e tij. Kjo është arsyeja pse është e rëndësishme të mos humbasësh këtë periudhë në mënyrë që të lëshosh potencialin krijues të secilit fëmijë. Mendjet e fëmijëve nuk janë të kufizuar në "përvojat e thella të jetës" dhe idetë tradicionale se si duhet të jenë gjërat. Kjo u lejon atyre të shpikin, të jenë spontanë dhe të paparashikueshëm, të vërejnë gjëra të cilave nuk u kemi kushtuar vëmendje për një kohë të gjatë.Praktika ka treguar se me ndihmën e formave tradicionale të punës, ky problem nuk mund të zgjidhet plotësisht. Sot kjo bën të mundur teknologjinë TRIZ - teoria e zgjidhjes së problemeve krijuese. Përshtatur me moshën parashkollore TRIZ - teknologjia ju lejon të edukoni dhe edukoni një fëmijë nën moton "Kreativiteti në gjithçka".

Në punën time unë përdor një nga metodat e teknologjisë TRIZ - zgjidhjen e problemeve përrallore. Kjo metodë konsiston në faktin se objektet e njohura fillojnë të posedojnë veti të pazakonta dhe përfshijnë lloje të ndryshme të aktiviteteve të fëmijëve - lojë, të folur, vizatim, modelim, aplikim, ndërtim. Fëmijët në një problem, një gjendje kërkimi, stimulojnë proceset e mendimit. Ne shpesh imagjinoni veten si magjistarë dhe mund të shohim shi shumëngjyrësh ose të shikojmë përmes xhamit me shumë ngjyra. Ne bëhemi të vërtetë
studiuesit e natyrës, nëse kemi gota zmadhuese në duar.Ky lloj komunikimi me natyrën, i gjallë dhe i pajetë, i ndihmon fëmijët të shohin sekretet e ndryshimeve, transformimeve. Fëmijët bëjnë një përfundim të pavarur se gjithçka që po lëviz rreth nesh po ndryshon, si dikush ose diçka e ngjashme. Këto zbulime çlirojnë fëmijët, i lejojnë ata të heqin frikën nga e reja, e panjohur.

Kështu, si rezultat i aktivitetit të lirë, GCD me përdorimin e elementeve TRIZ, ndjenja e ngurtësisë hiqet tek fëmijët, droja tejkalohet dhe logjika e të menduarit gradualisht zhvillohet. Fjalimi dhe nisma e përgjithshme e TRIZ u jep fëmijëve mundësinë të tregojnë individualitetin e tyre, të mendojnë jashtë kutisë. TRIZ zhvillon cilësi të tilla morale si aftësia për t'u gëzuar me suksesin e të tjerëve, dëshira për të ndihmuar, dëshira për të gjetur një rrugëdalje nga një situatë e vështirë. Kjo është arsyeja pse ne përdorim teknologjinë TRIZ të përshtatur për moshën parashkollore në GCD dhe në aktivitete falas.

Prezantimi:

Rëndësia

Fëmijëria parashkollore është një moshë shumë kurioze. Pyetjet e pafundme të fëmijëve janë dëshmi e kësaj. Tema e GCD u ngrit pasi u lexoi fëmijëve përrallën "Ari dhe Kripë". Djemtë kanë një pyetje: nga vjen kripa? Fëmijët filluan të argumentojnë se kripa është e ndryshme: e trashë dhe e mirë. Fëmijët ishin shumë të interesuar për këtë. Ne vendosëm të hulumtonim kripën si mineral.

Në fund të fundit, ka ushqime që ne i hamë shpesh, shumë shpesh, rrallë ose nuk i hamë fare, por askush nuk mund të bëjë pa kripë! Çdo ditë ne hamë kripë dhe nuk e dimë se si është e dobishme dhe për çfarë qëllimesh të pazakonta mund të përdoret.

Qëllimi dhe objektivat e GCD

Qëllimi i GCD : për të zgjeruar dhe sistemuar njohuritë e fëmijëve për kripën, përdorimin e saj në jetën e njeriut, përdorimin e saj në krijimtari.

Detyrat edukative: për të zgjeruar idetë e fëmijëve për kripën dhe vetitë e saj, në çfarë forme ekziston, ku dhe si përdoret.

Detyrat zhvillimore: zhvilloni vëzhgimin, interesin njohës, aftësinë për të krahasuar, analizuar, përgjithësuar dhe nxjerrë përfundime, imagjinatë krijuese, aftësitë për të bërë dhe përdorur kripë me ngjyrë për të krijuar suvenire të pazakonta, perceptim estetik të formës, ngjyrës, aftësive të shkëlqyera motorike të duarve.

Detyrat arsimore:të sjellë saktësi në punë, të respektojë rregullat e sigurisë, të shkaktojë gëzim për zbulimet e fituara nga përvoja, respekti për burimet natyrore dhe për shëndetin e dikujt.

Llojet e aktiviteteve të fëmijëve në GCD

Fiksi, kërkimi njohës, komunikues, perceptimi i trillimit, muzikor, motorik, vizual.

Integrimi i zonave arsimore

Zhvillimi njohës, zhvillimi shoqëror dhe komunikues, zhvillimi i të folurit, zhvillimi artistik dhe estetik.

Kriteret për vlerësimin e aktiviteteve të fëmijëve në GCD

Miratimi i fëmijës.

Lavdërim për zell, dëshirë për të përfunduar detyrën.

Mjedisi në zhvillim:

Një enë me ujë;

Kripë;

Sheqer;

Zmadhues sipas numrit të fëmijëve;

Lloje të ndryshme kripe;

Pllaka

Lugë

Shishe

Material dekorimi

Puna paraprake:

Bërja e gjëegjëzave rreth kripës dhe sheqerit;

Biseda rreth përdorimit të kripës në mjekësi, gatim, kozmetologji;

Mësoni fjalë të urta dhe thënie për kripën.

Ngjyrosja e kripës

Aplikim me kripë me ngjyrë

Punë fjalori:

Kripë deti;

Kristale kripe;

Lëvizja e GCD:

Edukator:

Ç'kemi djema! Me vjen mire qe te shoh! Shumë gjëra interesante na presin sot. Unë dua që ju të keni sukses dhe të keni një humor të mirë gjatë gjithë ditës!

A ju pëlqen të udhëtoni?! Unë ju sugjeroj të shkoni sot në një vend shumë interesant, ku kryhen eksperimente dhe eksperimente të ndryshme.

Le të mos humbim kohë, le të shkojmë! Unë i ftoj të gjithë në rreth!

Në një rreth të gjerë, unë shoh

Të gjithë miqtë e mi u ngritën në këmbë.

Ne po shkojmë tani

Tani le të shkojmë majtas

Le të mblidhemi në qendër të rrethit

Dhe të gjithë do të kthehemi në vend.

Dhe mbyll sytë për një moment,

Ne biem në mrekulli ...

Edukator:

Ku jemi me ty?

Përgjigjet e fëmijëve (ne jemi në laborator).

Dëshironi të provoni veten në rolin e shkencëtarëve? (ne veshim rroba)
- Epo, tani ne jemi shkencëtarë të vërtetë!

Pasi të kemi zgjidhur gjëegjëzat, do të zbulojmë se me çfarë do të eksperimentojmë.

Enigmat për kripën dhe sheqerin:

Ai është i bardhë si bora me gjemba. Ashtu si rëra e thatë, me rrjedhje të lirë.

E ëmbël - e ëmbël si mjaltë Një mizë shpesh pi çaj me të (sheqer)

Unë ra në ujë dhe u zhduk (kripë)

Më vete, nuk jam aq i shijshëm, por të gjithë kanë nevojë për ushqim (kripë)

Edukator:

Unë propozoj të përshkruaj vetitë e kripës dhe sheqerit (përgjigjet e fëmijëve: sipas ngjyrës, formës, erës, shijes, etj., Nëse nuk e emërtojnë, unë propozoj veten në formë, ngjyrë, etj.), Për këtë unë kam nevoje per ndihmen tuaj. E di që ka kripë në njërën pjatë dhe sheqer në anën tjetër. Si të kuptohet? Ku dhe çfarë?

Bravo, ju i keni emëruar të gjitha në mënyrë korrekte. Ka kripë në këtë pjatë. Le të heqim tani sheqerin, nuk do të kemi më nevojë sot.

Eksperimente me kripë:

Shikoni para jush ka pllaka kripe. Ne bëjmë eksperimente me fëmijët për të zbuluar vetitë e kripës.

1) shikoni përmes një xhami zmadhues (dukeni si kokrra, kristale)

2) le të bëjmë një erë lodër (fluturoni larg, kripë e madhe).

3) derdhni pak ujë në një kavanoz me kripë, ku shkoi? (ajo u zhyt brenda)

4) derdhni shumë ujë, tani çfarë? (kripa është tretur).

Edukator:

Djema, kam një pyetje për ju, nga erdhi kripa, kush e di?

(përgjigjet e fëmijëve).

Edukator:

Unë do t'ju tregoj një përrallë për Ivanin - një tregtar, se si ai eci me mallrat e tij përtej detit - oqeanit. Unë kam parë shumë vende, të tregtuara - trungje, dërrasa dhe lëndë drusore. Pastaj ajo u ngrit në det, një stuhi e fortë, e hodhi anijen në një ishull të paparë. Ivan shkoi për të eksploruar tokën, por hasi në një mal të madh. Duket në atë mal jo rërë, jo gur, por kripë e pastër ruse. Ai u kthye në breg, urdhëroi punëtorët të ngarkonin anijen me kripë. Pavarësisht nëse ishte e gjatë, e shkurtër, afër, larg - anija lundroi në qytet. Ivan shkoi te mbreti për t'i lejuar atij të tregtonte kripë me një çmim falas. Dhe mbreti nuk dëgjoi për kripën: në të gjithë gjendjen e tij, ata nuk hëngrën kripë. Ai i thotë Ivanit me një buzëqeshje: "justshtë vetëm rërë e bardhë, ne nuk japim para për të." Ivan ishte i trishtuar. Një herë e mori në kokë për të parë sesi ishte përgatitur ushqimi për mbretin. Duke qëndruar në kuzhinë, duke parë, tani ai mori një moment, mori dhe derdhi kripë, sipas nevojës, në të gjitha pjatat dhe erëzat. Ishte koha për të shërbyer darkën: mbreti e shijoi, iu duk aq e shijshme sa kurrë më parë. Mbreti urdhëroi kuzhinierët të shpërblejnë, dhe ata mbi Ivanin - thonë ata, ai shtoi diçka në ushqim. Ata e çuan Ivanin te mbreti. Dhe pastaj mbreti e lejoi Ivanin të tregtonte kripë. Deri më sot, njerëzit shtojnë kripë në ushqimin e tyre.

Sapo njerëzit mësuan shijen e kripës, ata filluan ta vlerësojnë atë. Zonat ku u gjetën depozitat e tij u vendosën shpejt dhe u bënë pronë e një fisi. Artikujt e ndryshëm u blenë në këmbim të kripës. Njerëzit vinin nga të gjitha drejtimet për kripë. Në disa vende, ekzistonin minierat e kripës, ku kripa u minua në sasi të mëdha.

Djemtë kripa është një mineral. Kripa prodhohet në tipe te ndryshme: i grirë hollë, i trashë, i jodizuar, det, shkëmb (tregoni llojet e kripës).

Edukator:

Djema, a mendoni se kripa është e rëndësishme në jetën e një personi dhe pse?

Deklarata e fëmijës:

Po, natyrisht, kripa u jep pjatave një shije të veçantë, por njerëzit e përdorin atë jo vetëm për shijen e tyre. Mungesa e kripës mund të çojë në sëmundje të zemrës, dispepsi dhe shkatërrim të kockave dhe indeve të muskujve.

Edukator:

Ku mendoni se mund të përdoret kripa?

Fëmijët thonë

Në gatim: ne kriposim ushqimin tonë çdo ditë. Prandaj, kripa përdoret në gatim, në përgatitjen e produkteve të ndryshme ushqimore. Shtë e nevojshme për të rritur shijen e ushqimit. Në konservimin e perimeve: kripa ka qenë një produkt i rëndësishëm në jetën e njerëzve. Pa kripë, shumëproduktet janë pa shije. Një kastravec i zakonshëm, i kripur me mjeshtëri për dimër, bëhet një delikatesë. Prandaj, kripa përdoret për kriposjen e perimeve, pasi kripa ruan ushqimin për një kohë të gjatë.

Në mjekësi:

Gargara me një zgjidhje të kripur ndihmon me anginë, kur një lugë çaji kristale merret në një gotë me ujë të ngrohtë.

Hunda lahet me një solucion të kripur me një ftohje. Convenientshtë e përshtatshme për këtë të përdorni një shishe pika, ose vetëm një pipetë.

Epo, kripa e nxehtë nxjerr qelb, kështu që nëse keni një valë ose një absces, ngrohni disa lugë kristale, mbështilleni në një qese leckë dhe ngjiteni në vendin e lënduar.

Nëse veshi juaj është i fryrë, aplikoni gjithashtu një kompresë me kripë për të lehtësuar dhimbjen dhe inflamacionin.

Për të lehtësuar gjendjen me një hundë të lëngshme, mund të përdorni një kompresë të ngrohtë, e cila aplikohet në urën e hundës.

Kripa përdoret në kozmetologji:

Masazhi me kokrra të kripura mund të përshpejtojë rritjen e flokëve. Me ndihmën e tij, qarkullimi i gjakut në lëkurën e kokës përmirësohet, gjëndrat e flokëve marrin më shumë ushqim dhe, flokët fillojnë të rriten më shpejt. Banjat me kripë janë shumë të dobishme.

Në rrugë: Në rrugë, për sigurinë e njerëzve, portierët dhe makinat speciale spërkasin kripë në shtigjet dhe akullin. Kjo është e nevojshme në mënyrë që një person që ecën përgjatë shtegut të mos rrëshqasë ose të bjerë.

Edukator:

Djema, le të kujtojmë se si e kemi përdorur kripën për të bërë aplikime të bukura?!

Fëmijët:

Ne e pikturuam me gouache. Gouache u hollua në një enë me një sasi të vogël uji (sa më shumë ujë, aq më e lehtë ngjyra, aq më pak ujë, aq më intensive ngjyra). Pastaj vendoseni kripën në një pjatë dhe derdhni ujin me ngjyrë. Përzieni butësisht kripën me një pirun në mënyrë që e gjithë kripa të jetë me ngjyrë. E lëmë kripën në kallëpe në një vend të ngrohtë derisa të thahet plotësisht.

Edukator:

Dhe sot unë ju sugjeroj të bëni një ylber në një shishe duke përdorur kripën tonë me ngjyrë, të cilën e mora me vete në laborator. Por, para se të fillojmë krijimtarinë tonë magjike, ne duhet të përgatisim "ndihmësit" tanë - gishtat tanë. Gjimnastika e gishtërinjve kryhet: "Këtu janë asistentët e mi":

Këtu janë asistentët e mi, kthejeni ata si të dëshironi:

Dhe kështu, dhe kështu, ata nuk do të ofendohen në asnjë mënyrë.

Një dy tre katër Pesë.

Nuk ulet përsëri me ta.

Ata do të punojnë pak,

Ne do t'u japim atyre pushim.

Trokiti, u kthye

Dhe ata donin të punonin!

Tani le të fillojmë ... Le të marrim shishe, gyp, lugë dhe kripën tonë me ngjyrë. Duke përdorur një gyp, derdhni kripë në shtresa në shishen tonë me një lugë me një lugë, ndërsa anoni enën tonë. Një shtesë e rëndësishme - nuk keni nevojë të shkundni shishen në këtë moment, përndryshe kripa mund të përzihet dhe nuk do të ketë një vijë të qartë të kalimit të ngjyrave. Përdorimi i ngjyrave të ndryshme dhe trashësia e secilës shtresë varet nga imagjinata juaj.

Bërja e zanateve nga fëmijët.

Edukator:

Epo, tani që shishet tona janë gati, unë propozoj t'i dekoroj, në kutinë time ka shumë shirita, copa, tela, rruaza.