ประสบการณ์ฤดูร้อน การทดลองและการทดลองสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในฤดูร้อน การทดลองและการทดลองในหัวข้อ

ดัชนีการ์ด "การทดลองและการทดลอง"

(กลุ่มอาวุโส)

ฤดูใบไม้ร่วง

1 "น้ำผู้ช่วย".

เป้า: ใช้ความรู้เกี่ยวกับระดับน้ำที่เพิ่มขึ้นเพื่อแก้ปัญหาความรู้ความเข้าใจ

วัสดุเกม : โถที่มีของเล็กๆ น้อยๆ อยู่ด้านบนhnosti, ภาชนะที่มีน้ำ, ถ้วย

ความคืบหน้าของเกม : เด็กๆ จะได้รับมอบหมายให้นำสิ่งของออกจากโถโดยไม่ต้องสัมผัสด้วยมือ (เทน้ำจนล้น) ผู้ใหญ่แนะนำให้ทำสิ่งเหล่านี้

เด็ก ๆ สรุป: เมื่อเติมน้ำลงในภาชนะ มันจะผลักวัตถุที่อยู่ข้างในออกมา

2 "ที่ไหนอุ่นกว่ากัน?"

เป้า: เผยอากาศร้อนเบากว่าลมเย็นแล้วลอยขึ้น

วัสดุเกม : เทอร์โมมิเตอร์สองตัว กาต้มน้ำพร้อม น้ำร้อน.

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ พบว่าห้องนั้นเย็นแล้วห้องไหนอุ่นกว่า - บนพื้นหรือบนโซฟาเช่น สูงหรือต่ำเปรียบเทียบสมมติฐานกับการอ่านเทอร์โมมิเตอร์ เด็ก ๆ ดำเนินการ: จับมือเหนือหรือใต้แบตเตอรี่ โดยไม่ต้องสัมผัสกาต้มน้ำ ให้ยกมือขึ้นเหนือน้ำ

พวกเขาค้นพบด้วยความช่วยเหลือของการกระทำที่อากาศอุ่นขึ้น: จากด้านบนหรือด้านล่าง (ทุกอย่างที่เบากว่าจะลอยขึ้นซึ่งหมายความว่าอากาศอุ่นจะเบากว่าอากาศที่เย็นและอุ่นกว่าจากด้านบน)

3 "อันไหนเร็วกว่ากัน?"

เป้า: ตรวจจับความกดอากาศ

วัสดุเกม : กระดาษเขียนสองแผ่น.

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่แนะนำให้คิด ถ้าคุณปล่อยกระดาษสองแผ่นออกจากมือพร้อมกัน แผ่นหนึ่งอยู่ในแนวนอน อีกแผ่นในแนวตั้ง (แสดงวิธีถือมันไว้ในมือ) แผ่นไหนจะร่วงเร็วกว่า ฟังคำตอบข้อเสนอเพื่อตรวจสอบ แสดงให้เห็นถึงประสบการณ์ ทำไมใบแรกร่วงหล่นอย่างช้าๆ (อากาศกดจากด้านล่าง) เหตุใดแผ่นที่สองจึงตกเร็วกว่า (ตกขอบ ดังนั้นจึงมีอากาศอยู่ข้างใต้น้อยกว่า)

เด็ก ๆ สรุป: มีอากาศรอบตัวเรา และมันกดทับวัตถุทั้งหมด (นี่คือความดันบรรยากาศ)

4 "ภาพสะท้อนเบ็ดเตล็ด" .

เป้า: เข้าใจว่าแสงสะท้อนเกิดขึ้นบนพื้นผิวที่เรียบเป็นมันเงา ไม่ใช่เฉพาะในแสงเท่านั้น

วัสดุเกม : ชุดของไอเทมที่สามารถสะท้อนแสงได้

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่สร้างปริศนาเกี่ยวกับเงาสะท้อนและกระจก เชิญชวนให้เด็กพิจารณาภาพสะท้อนในวัตถุหลายอย่าง (เช่น ในแก้วที่มีด้านมืดด้านหลัง บนโต๊ะขัดมัน บนผนังกาโลหะ ฯลฯ) ด้วย เปิดไฟประดิษฐ์แล้ว เด็ก ๆ คุยกันว่าการสะท้อนนั้นดีกว่าที่ไหน ผู้ใหญ่เสนอให้ค้นหาวัตถุที่สามารถสะท้อนได้มากขึ้น เด็ก ๆ สำรวจพื้นผิวของวัตถุเหล่านี้และส่วนที่ไม่มีการสะท้อน สรุปได้ว่า: วัตถุสะท้อนบนพื้นผิวที่เรียบสม่ำเสมอและเป็นมันเงา พวกเขาตรวจสอบการสะท้อนในกระจกด้วยระดับแสงที่แตกต่างกัน ค้นหาว่า ยิ่งแสงในห้องสว่างเท่าใด แสงสะท้อนยิ่งชัดเจนมากขึ้นเท่านั้น ผู้ใหญ่แนะนำให้สร้างชุดวัสดุสะท้อนแสง (วัตถุ) ร่วมกับเด็ก ๆ เขาทำ "การเดินทางสู่อดีตของกระจก"

5 "ลูกบอลวิเศษ"

เป้า:

วัสดุเกม : ลูกโป่งผ้าขนสัตว์

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ ให้ความสนใจกับบอลลูน "เกาะ" กับผนัง ดึงด้ายลงอย่างระมัดระวัง (ยังคงยึดติดกับผนัง) พวกเขาสัมผัสมันด้วยมือ สังเกตสิ่งที่เปลี่ยนแปลง (ลูกบอลตกลงมาจากกำแพง) หาวิธีทำให้ลูกบอลวิเศษ

เด็ก ๆ ตรวจสอบสมมติฐานของพวกเขาด้วยการกระทำ: พวกเขาค่อย ๆ ถูลูกบอลบนผม, ผ้า, เสื้อผ้า - และชิ้นส่วนของลูกบอลผ้า, ผม, เสื้อผ้าเริ่มติด

6 "พ่อมด"

เป้า: กำหนดสาเหตุของไฟฟ้าสถิตย์

วัสดุเกม : ลูกบอลพลาสติก ปากกาหมึกซึม จานรองแก้ว, ตุ๊กตากระดาษ, ด้าย, ปุย, ชิ้นส่วนของผ้า, สีเหลืองอำพัน, กระดาษ

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่กำหนดงานสำหรับเด็ก: ทำอย่างไรให้วัตถุมีมนต์ขลังเพื่อให้สามารถดึงดูดตัวเองได้ (ถูผ้าบนผมเสื้อผ้า) สมมติฐานถูกสร้างขึ้นโดยเด็ก ๆ ในรูปแบบของอัลกอริทึมหรือรูปสัญลักษณ์ ดำเนินการตรวจสอบกระแสไฟฟ้าของวัตถุปฏิสัมพันธ์กับวัสดุต่างๆ วาดข้อสรุปเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของกองกำลังที่น่าดึงดูด ติดตั้งลูกแก้วบนขาตั้งโดยวางกระดาษไว้ พวกเขาค้นพบวิธีทำให้หุ่นขยับได้: พวกเขาใช้วัสดุต่างๆ ถูกระจก ตัวเลขติดอยู่กับกระจก เด็ก ๆ เช็ดกระจกด้วยผ้าชุบน้ำหมาด ๆ และดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับร่าง (ตัวเลขตกลงบนโต๊ะ "ไฟฟ้า" หมดลูกแก้วหยุดดึงดูด)

7 "วิธีทำให้เสียงดังขึ้น?"

เป้า: ค้นหาสาเหตุของการขยายเสียง

วัสดุเกม : หวีพลาสติก ปากเป่ากระดาษแข็ง.

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่ชวนเด็ก ๆ ดูว่าหวีทำเสียงได้หรือไม่ เด็ก ๆ ใช้นิ้วของพวกเขาไปตามปลายฟันรับเสียง อธิบายว่าเหตุใดจึงมีเสียงจากการสัมผัสฟันของหวี (ฟันของหวีสั่นเมื่อสัมผัสนิ้วแล้วทำเสียง สั่นในอากาศไปถึงหูและได้ยินเสียง) เสียงเงียบมากอ่อนแอ วางปลายหวีด้านหนึ่งไว้บนเก้าอี้ ทำซ้ำประสบการณ์ พวกเขาพบว่าเหตุใดจึงเสียงดังขึ้น (ในกรณีที่มีปัญหา พวกเขาให้เด็กคนหนึ่งเอานิ้วแตะฟัน และอีกคนหนึ่งใช้นิ้วแตะเก้าอี้เบาๆ ในเวลานี้) รู้สึกอย่างไร สรุปว่าตัวสั่นไม่เพียงแต่หวีแต่ยังมีเก้าอี้อีกด้วย อุจจาระมีขนาดใหญ่ขึ้นและเสียงดังขึ้น ผู้ใหญ่เสนอให้ตรวจสอบข้อสรุปนี้โดยใช้ปลายหวีกับวัตถุต่างๆ เช่น โต๊ะ ลูกบาศก์ หนังสือ กระถางดอกไม้ เป็นต้น (เสียงจะขยายเป็นวัตถุขนาดใหญ่สั่น) เด็ก ๆ จินตนาการว่าพวกเขาหลงทางอยู่ในป่าพยายามเรียกใครสักคนจากระยะไกลเอามือปิดปากด้วยกระบอกเสียง พวกเขาพบว่ามือรู้สึกอย่างไร (ความผันผวน) ไม่ว่าเสียงจะดังขึ้นหรือไม่ (เสียงนั้นรุนแรงขึ้น) หัวหน้าอุปกรณ์บนเรือลำใดมักใช้ผู้บังคับบัญชาเมื่อพวกเขาให้คำสั่ง (กระบอกเสียง) เด็ก ๆ จับแตร ไปที่ปลายสุดของห้อง ออกคำสั่งก่อนโดยไม่ต้องใช้เขา แล้วจึงใช้แตร พวกเขาสรุป: คำสั่งผ่านเขาดังขึ้นเนื่องจากเขาเริ่มสั่นจากเสียงและเสียงก็ดังขึ้น

ฤดูหนาว

8 "คุณสมบัติอะไร"

เป้า: เปรียบเทียบคุณสมบัติของน้ำ น้ำแข็ง หิมะ ระบุคุณสมบัติของปฏิสัมพันธ์

วัสดุเกม : ภาชนะที่มีหิมะ น้ำ น้ำแข็ง

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่ชวนเด็ก ๆ พิจารณาน้ำ น้ำแข็ง หิมะ และบอกว่ามีความคล้ายคลึงและแตกต่างกันอย่างไร เปรียบเทียบอันไหนหนักกว่า (น้ำหรือน้ำแข็ง, น้ำหรือหิมะ หิมะ หรือน้ำแข็ง); จะเกิดอะไรขึ้นหากเชื่อมต่อกัน (หิมะและน้ำแข็งจะละลาย); เปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงของคุณสมบัติในการรวมกัน: น้ำและน้ำแข็ง (น้ำยังคงโปร่งใส มันเย็นขึ้น ปริมาณของมันเพิ่มขึ้นเมื่อน้ำแข็งละลาย) น้ำและหิมะ (น้ำสูญเสียความโปร่งใส มันเย็นลง ปริมาณเพิ่มขึ้น หิมะเปลี่ยนสี) หิมะและน้ำแข็ง (อย่าโต้ตอบ) เด็กๆ พูดคุยถึงวิธีทำน้ำแข็งทึบ (บดขยี้)

9 "เรือดำน้ำ"

เป้า: พบว่าอากาศเบากว่าน้ำ เผยให้เห็นว่าอากาศแทนที่น้ำอย่างไร อากาศออกจากน้ำอย่างไร

วัสดุเกม : ฟางโค้งสำหรับค็อกเทล แก้วพลาสติกใส ภาชนะบรรจุน้ำ

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ ค้นพบว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับกระจกหากหย่อนลงไปในน้ำไม่ว่าจะลอยขึ้นจากด้านล่างหรือไม่ก็ตาม พวกเขาดำเนินการ: พวกเขาแช่แก้วในน้ำพลิกคว่ำนำท่อโค้งมาด้านล่างเป่าลมใต้มัน ในตอนท้ายของการทดลองจะมีการสรุป: แก้วค่อยๆเต็มไปด้วยน้ำฟองอากาศออกมาจากมัน อากาศเบากว่าน้ำ - เข้าไปในแก้วผ่านท่อ มันแทนที่น้ำจากใต้กระจกและลอยขึ้น ผลักกระจกออกจากน้ำ

10 "เราคือนักมายากล"

เป้า: ระบุวัสดุที่ทำปฏิกิริยากับแม่เหล็ก

วัสดุเกม : ลูกบอลไม้ที่มีแผ่นโลหะสอดเข้าไป ลูกบอลไม้ธรรมดา ภาชนะใส่น้ำ ถุงมือวิเศษที่มีแม่เหล็กอยู่ข้างใน เข็ม น้ำมันพืช, ชิ้นผ้า

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ ตรวจสอบเข็มเพื่อกำหนดวัสดุที่ทำ ผู้ใหญ่ถามเด็กชม.จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณใส่มันลงในแก้วน้ำ(จะจมเพราะเป็นโลหะ) มีการตรวจสอบสมมติฐานของเด็ก: ก่อนอื่นให้สอดเข็มไปบนผ้าที่ชุบน้ำมันพืชแล้วหย่อนลงในน้ำ (เข็มลอย) ส่งผ่านแก้วที่มีนวม - มันจม ผู้ใหญ่เสนอตัวเลือกในการตั้งชื่อวิธีรับวัตถุโดยไม่ให้มือเปียก (เทน้ำยกด้วยความช่วยเหลือของวัตถุอื่น: ตาข่าย, แม่เหล็ก, นำไปที่แก้ว) อธิบายตามการทดลองดำเนินการในกลุ่มกลาง เด็ก ๆ ตรวจสอบลูกบอลไม้ ตรวจสอบวัสดุ ค้นหาว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณใส่วิกผมไม้ลงในแก้วน้ำ (จะลอย) การเดาของเด็กๆ ทดสอบโดยการโยนลูกบอลสองลูกลงไปในน้ำ หาคำตอบว่าทำไมหนึ่งในลูกไม้จึงจมลง (อาจหนัก ข้างในไม่ใช่ไม้) ผู้ใหญ่เสนอให้เอาโดยไม่ต้องให้มือเปียก เด็ก ๆ นำนวม "เวทย์มนตร์" นำลูกบอลออกมาตรวจสอบและสรุป: แม่เหล็กดึงดูดลูกบอลเพราะมันมีแผ่นโลหะ

11 "ดึงดูด - ไม่ดึงดูด"

เป้า: ค้นหาวัตถุที่มีปฏิสัมพันธ์กับแม่เหล็ก ระบุวัสดุที่ไม่ดึงดูดแม่เหล็ก

วัสดุเกม : ภาชนะพลาสติกที่มีของชิ้นเล็กๆ (ผ้า กระดาษ พลาสติก ยาง ทองแดง เงิน อลูมิเนียม) แม่เหล็ก

ความคืบหน้าของเกม : เด็กพิจารณาวัตถุทั้งหมด กำหนดวัสดุ พวกเขาตั้งสมมติฐานว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับวัตถุถ้าแม่เหล็กถูกนำเข้ามา (บางส่วนจะดึงดูดแม่เหล็ก) ผู้ใหญ่เชิญเด็ก ๆ ให้เลือกวัตถุทั้งหมดที่พวกเขาตั้งชื่อซึ่งจะไม่ดึงดูดแม่เหล็กและตั้งชื่อวัสดุ พิจารณาวัตถุที่เหลือ ตั้งชื่อวัสดุ (โลหะ) และตรวจสอบปฏิกิริยากับแม่เหล็ก พวกเขาตรวจสอบว่าแม่เหล็กดึงดูดโลหะทั้งหมดหรือไม่ (ไม่ใช่ทั้งหมด; ทองแดง, ทอง, เงิน, อลูมิเนียมไม่ถูกดึงดูดด้วยแม่เหล็ก)

12 "ทำไมทุกอย่างถึงล้มลงกับพื้น?"

เป้า: เข้าใจว่าโลกมีแรงดึงดูด

วัสดุเกม : สิ่งของจากวัสดุต่างๆ (ไม้ โลหะ พลาสติก กระดาษ ปุย) ภาชนะใส่น้ำ ทราย ลูกเหล็ก

ความคืบหน้าของเกม : เด็กขว้างสิ่งของขึ้น พวกเขาตรวจสอบว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา อันไหนตกลงพื้นเร็วกว่า อันไหนอยู่ในอากาศนานกว่า อะไรอยู่ในน้ำหนัก (วัตถุเบาที่มีพื้นผิวขนาดใหญ่ในอากาศจะคงอยู่นานกว่า)ตรวจสอบวัตถุ ค้นหาวัสดุที่ใช้ทำ ปล่อยสิ่งของทั้งหมดจากความสูงเท่ากันกับพื้น เสียงกำหนดว่าวัตถุใดโดนหนักกว่า เหตุใด (วัตถุหนักกระทบหนักกว่า) เขาลดลูกบอลเดียวกันจากความสูงที่ต่างกันเหนือภาชนะทราย พวกเขารู้ว่าเมื่อใดที่แรงกระแทกนั้นแรงกว่า อย่างที่พวกเขาเดา (การระเบิดจะแรงขึ้นถ้าวัตถุตกลงมาจากที่สูงมากกว่านั้น ปล่อยวัตถุจากความสูงต่างๆ เหนือภาชนะใส่น้ำ พวกเขารู้ว่าเมื่อใดที่แรงกระแทกนั้นแรงกว่า อย่างที่พวกเขาเดา (การระเบิดจะแรงขึ้นถ้าวัตถุตกลงมาจากที่สูงมากกว่านั้น เมื่อวัตถุตกลงมาจากที่สูงมากกว่าลงไปในน้ำ การกระเซ็นจะมากขึ้น) อธิบายว่าเหตุใดการกระโดดจากวัตถุสูงจึงเป็นอันตราย (ผลกระทบต่อพื้นจะแรงขึ้น)

13 "ปลั๊กสองอัน »

เป้า: ค้นหาว่าแรงดึงดูดทำงานอย่างไร

วัสดุเกม : ภาชนะใส่น้ำสองปลั๊กที่มีขนาดเท่ากัน

ความคืบหน้าของเกม : เด็กลดจุกลงในภาชนะที่มีน้ำห่างจากกัน 5 มม. ตรวจสอบสิ่งที่เกิดขึ้น (ปลั๊กดึงเข้าหากัน) ดันปลั๊กตัวใดตัวหนึ่งเข้ากับผนังตู้คอนเทนเนอร์ (จากระยะทางสั้น ๆ ปลั๊กจะถูกดึงดูดเข้าไป) พวกเขาสรุปว่าวัตถุสามารถดึงดูดซึ่งกันและกันได้

14 "ของแข็ง - ของเหลว"

เป้า: ทำความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงสถานะของการรวมตัวของสารขึ้นอยู่กับความร้อน

วัสดุเกม : ดินน้ำมัน, เทียน, โถสำหรับดับเทียน, โลหะขาตั้งแผ่นโลหะ แหนบหรือภาชนะโลหะที่มีด้ามไม้

ความคืบหน้าของเกม : เมื่อก่อนหน้านี้เก็บดินน้ำมันไว้ในที่เย็น เด็กๆ จะพบว่ามันประกอบด้วยอนุภาคอะไร (อนุภาคที่เป็นของแข็ง - ต้องใช้ความพยายามในการแยกดินน้ำมัน) พูดคุยถึงสิ่งที่ต้องทำปั้นสะดวก (อุ่นจะนุ่มขึ้น) เป็นสามารถอุ่นได้ (กลางแดด บนหม้อน้ำ เหนือเปลวเทียน ถือด้วยมือ ฯลฯ) เด็ก ๆ วางดินน้ำมันลงในแผ่นโลหะแล้วอุ่นบนเปลวเทียน พวกเขาพบว่าเกิดอะไรขึ้นกับดินน้ำมัน (มันละลายจากความร้อน กระจายไปทั่วจาน มันเปลี่ยนจากของแข็งเป็นของเหลว) ทิ้งน้ำมันไว้ 5-10 นาที พวกเขากำหนดว่าเกิดอะไรขึ้นกับดินน้ำมัน เหตุใด (มันแข็งตัว มันจะกลายเป็นของเหลวเมื่อถูกความร้อน) เด็ก ๆ อ้างว่าเป็นไปได้ที่จะพบกับการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ (หิมะ - "น้ำ -" น้ำแข็ง) ความร้อนสำหรับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เท่านั้นที่จำเป็นน้อยกว่าดินน้ำมัน

15 "อะไร คล้ายกัน?"

เป้า: เปิดเผยคุณสมบัติของการเปลี่ยนแปลงในร่างกายภายใต้อิทธิพลของอุณหภูมิ (การขยายตัวเมื่อถูกความร้อน)

วัสดุเกม : ขวดพลาสติกที่มีฝาปิด, ขวดแก้วที่มีก้านเสียบ, ขวดแก้วที่มีจุกไม้ก๊อกแน่น, ภาชนะใส่น้ำร้อน

ความคืบหน้าของเกม : เด็กตรวจสอบขวดพลาสติกในที่เย็นและปิดฝาให้แน่น พวกเขากำหนดว่ารูปร่างเป็นอย่างไร รู้สึกอย่างไร (เย็น ผิวไม่เรียบ ราวกับมีรอยย่น) อุ่นขวดด้วยวิธีที่เด็กแนะนำ (ใช้มือ ใส่แบตเตอรี่ น้ำร้อน) พวกเขาค้นพบว่าเมื่อสัมผัสรู้สึกอย่างไร รูปร่างของมันเปลี่ยนไปอย่างไร ทำไม (ขวดถึงร้อน ยืดให้ตรง เมื่อเปิดฝาออก อากาศก็ไหลออกจากขวด ราวกับว่ามีมากกว่าในขวด) ปิดขวดอีกครั้ง วางในที่เย็น เด็ก ๆ คิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นและทำไม สมมติฐานของเด็กจะถูกตรวจสอบหลังจากผ่านไป 15-20 นาที (ในที่เย็นขวดดูเหมือนจะหดตัวและไม่สม่ำเสมออีกครั้งอากาศในนั้นใช้พื้นที่น้อยลง) เด็กตรวจสอบขวดที่มีแท่งสอด (มีน้ำอยู่เต็ม ส่วนน้ำอยู่ในแท่ง) เติมก้านลงไปด้านบนด้วยน้ำสบู่ เถียงกันว่าถ้าน้ำอุ่นจะใช้พื้นที่มากขึ้นหรือไม่ ในการทำเช่นนี้ ให้วางขวดในภาชนะที่มีน้ำร้อน (หรืออุ่นด้วยวิธีอื่น) พวกเขาตรวจสอบว่าเกิดอะไรขึ้น ทำไม (ฟองสบู่ออกมาจากแท่ง - หมายความว่าน้ำได้เริ่มขึ้นแล้ว: ใช้พื้นที่มากขึ้นและผลักสารละลายสบู่ออกจากแกน) เด็ก ๆ สรุป: ทั้งน้ำและอากาศเมื่อถูกความร้อนให้ใช้พื้นที่มากขึ้น (ขยาย)ผู้ใหญ่เสนอให้ค้นหาว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับของแข็งหากได้รับความร้อน (อาจใช้พื้นที่เพิ่มขึ้นด้วย) พิจารณาขวดที่มีจุกปิดแน่น ดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับจุกถ้าถูกทำให้ร้อน (มันจะไม่พอดีกับคอขวด) ตรวจสอบโดยการอุ่นไม้ก๊อกในน้ำร้อนแล้วใส่ลงในขวด (มันไม่พอดีกับคอ) สรุป: ทั้งน้ำและอากาศและของแข็งเมื่อถูกความร้อน: ใช้พื้นที่มากขึ้น (ขยาย)

16 "โลกกระดาษ"

เป้า: ที่จะรู้ว่า ประเภทต่างๆกระดาษ (ผ้าเช็ดปาก, การเขียน, การห่อ, ภาพวาด) เปรียบเทียบลักษณะและคุณสมบัติของคุณภาพ เข้าใจว่าคุณสมบัติของวัสดุเป็นตัวกำหนดวิธีการใช้

วัสดุเกม : สี่เหลี่ยมตัดจาก ประเภทต่างๆกระดาษ ภาชนะใส่น้ำ กรรไกร

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ มองดูกระดาษประเภทต่างๆ เผยให้เห็นคุณสมบัติและคุณสมบัติทั่วไป ทำให้เกิดประสบการณ์ในอดีต แผลไฟไหม้ เปียกน้ำ มีรอยย่น ฉีกขาด ถูกตัด) ผู้ใหญ่ได้เรียนรู้จากเด็ก ๆ ว่าคุณสมบัติของกระดาษประเภทต่างๆ จะแตกต่างกันอย่างไร เด็ก ๆ ทำการคาดเดาของพวกเขา พวกเขาร่วมกันกำหนดอัลกอริธึมกิจกรรม: ขยำกระดาษสี่ชิ้น -> ฉีกครึ่ง -> หั่นเป็นสองส่วน -> หย่อนลงในภาชนะที่มีน้ำ มีการเปิดเผยว่ากระดาษชนิดใดยับเร็วกว่า เปียก ฯลฯ และกระดาษชนิดใดที่ช้ากว่า

ฤดูใบไม้ผลิ

17 "น้ำมาจากไหน"

เป้า: เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการควบแน่น

วัสดุเกม : ถังน้ำร้อน โลหะแช่เย็นฝา.

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่ชวนลูกๆ มาปิดกระติกน้ำร้อน ฝาเย็น. หลังจากนั้นครู่หนึ่ง เด็ก ๆ ตรวจสอบด้านในของฝาแล้วใช้มือสัมผัส พวกเขารู้ว่าน้ำมาจากไหน (นี่คืออนุภาคน้ำที่ลอยขึ้นมาจากผิวน้ำ พวกมันไม่สามารถระเหยออกจากขวดและเกาะที่ฝาได้) ผู้ใหญ่แนะนำให้ทำการทดลองซ้ำ แต่มีฝาปิดที่อบอุ่น เด็ก ๆ สังเกตว่าฝาอุ่นไม่มีน้ำ และสรุปได้ว่ากระบวนการเปลี่ยนไอน้ำเป็นน้ำเกิดขึ้นเมื่อไอน้ำเย็นตัวลง

18 "อากาศปากแข็ง (1)".

เป้า: ค้นหาว่าเมื่อบีบอัดอากาศจะใช้พื้นที่น้อยลง อากาศอัดมีกำลังในการเคลื่อนย้ายวัตถุ

วัสดุเกม : กระบอกฉีดยา ภาชนะบรรจุน้ำ (ย้อมสี)

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ ตรวจสอบกระบอกฉีดยา อุปกรณ์ (กระบอกสูบ ลูกสูบ) และสาธิตการใช้งาน: กดลูกสูบขึ้นและลงโดยไม่ใช้น้ำ พยายามกดลูกสูบเมื่อปิดรูด้วยนิ้ว ดึงน้ำเข้าลูกสูบเมื่ออยู่ที่ด้านบนและด้านล่าง ผู้ใหญ่ชวนเด็ก ๆ มาอธิบายผลลัพธ์ของประสบการณ์: เพื่อพูดถึงความรู้สึกของพวกเขาเมื่อทำการกระทำ ในตอนท้ายของการทดลอง เด็ก ๆ พบว่าเมื่อบีบอัดอากาศจะใช้พื้นที่น้อยลง อากาศอัดมีกำลังในการเคลื่อนย้ายวัตถุ

19 "อากาศปากแข็ง (2)".

เป้า: พบว่าอากาศอัดใช้พื้นที่น้อยลง อากาศอัดมีพลังในการเคลื่อนย้ายวัตถุ

วัสดุเกม : ปิเปต ภาชนะบรรจุน้ำ (ย้อมสี)

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ ตรวจสอบอุปกรณ์ปิเปต (ฝายาง, กระบอกแก้ว) การทดลองดำเนินการคล้ายกับครั้งก่อน (บีบและคลายฝาครอบ)

20 "สัตว์สามารถอาศัยอยู่ในพื้นดินได้หรือไม่"

เป้า: ค้นหาสิ่งที่อยู่ในดินสำหรับชีวิตของสิ่งมีชีวิต (อากาศ, น้ำ, สารอินทรีย์ตกค้าง)

วัสดุเกม : ดิน ตะเกียงวิญญาณ แผ่นโลหะ แก้วหรือกระจก ภาชนะที่มีน้ำ

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ ค้นพบสิ่งที่สัตว์ต้องการสำหรับชีวิตในการสูดอากาศ ความชื้น) ไม่ว่าจะเป็นอากาศ ความชื้น สารอาหารในดิน เด็กก่อนวัยเรียนดำเนินการดังต่อไปนี้: จุ่มดินลงในน้ำ (สังเกตการปล่อยฟองอากาศ); อุ่นดินในจานเหนือตะเกียงวิญญาณโดยถือแก้วแช่เย็นไว้เหนือดิน (หยดน้ำปรากฏบนนั้น); ให้ความร้อนแก่ดิน (โดยกลิ่นจะพบว่ามีสารอินทรีย์ตกค้างอยู่) เด็กสรุปว่าสัตว์สามารถอยู่ในโลกได้ เพราะมีอากาศสำหรับหายใจ มีอาหาร มีความชื้น

21 "เงาถนน"

เป้า: ทำความเข้าใจว่าเงาเกิดขึ้นได้อย่างไร ขึ้นอยู่กับแหล่งกำเนิดแสงและวัตถุ ตำแหน่งที่สัมพันธ์กัน

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่ชวนเด็ก ๆ เดาปริศนาเกี่ยวกับเงา พวกเขาพิจารณาการก่อตัวของเงาบนถนน: ในตอนบ่าย - จากดวงอาทิตย์, ในตอนเย็น - จากตะเกียงและในตอนเช้า - จากวัตถุต่างๆ ในร่ม - จากวัตถุที่มีระดับความโปร่งใสต่างกัน ผู้ใหญ่พูดคุยกับเด็ก ๆ : เมื่อเงาปรากฏขึ้น (เมื่อมีแหล่งกำเนิดแสง) เงาคืออะไร เหตุใดจึงเกิดขึ้น (นี่คือจุดมืด เงาจะเกิดขึ้นเมื่อแสงส่องผ่านวัตถุไม่ได้ มีแสงน้อยกว่าหลังวัตถุนี้ จึงมืดกว่า) เมื่อมองไปที่เงา เด็ก ๆ จะพบว่า:

จากวัตถุหนึ่ง (เช่น อาจมีเงาหลายเงาจากตัวเอง ถ้ามีอยู่หลายจุดใกล้ๆ) แหล่งกำเนิดแสง (แสงมาจากแต่ละแหล่งกำเนิดราวกับว่า "ตามทางของตัวเอง" เจอสิ่งกีดขวาง ไม่สามารถไปได้ไกลกว่านั้น และเงาปรากฏขึ้นบนเส้นทางนี้ );

ยิ่งแหล่งกำเนิดแสงสูง เงาก็จะยิ่งสั้น (เช่น ดวงอาทิตย์ในตอนกลางวันและโคมในตอนเย็น)

เมื่อคุณเคลื่อนตัวออกห่างจากแหล่งกำเนิดแสง เงาจะยาวขึ้น และรูปร่างจะมีความชัดเจนน้อยลง

โครงร่างของวัตถุและเงามีความคล้ายคลึงกัน

ยิ่งวัตถุโปร่งใสมากเท่าใด เงาก็จะยิ่งสว่างขึ้นเท่านั้น

22 "จะจดจำเสียงได้อย่างไร"

เป้า: ทำความเข้าใจว่าคลื่นเสียงเดินทางอย่างไร

วัสดุเกม : ภาชนะบรรจุน้ำ ก้อนกรวด; หมากฮอส (หรือเหรียญ)โต๊ะที่มีพื้นผิวเรียบ ถังน้ำลึก
หรือสระว่ายน้ำ แก้วเรียบผนังบางที่มีน้ำ (มากถึง 200 มล.) ที่ขา

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่แนะนำให้ค้นหาสาเหตุที่เราได้ยินกัน (เสียงเดินทางในอากาศจากคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่ง จากวัตถุที่ส่งเสียงไปยังบุคคล) เด็ก ๆ ขว้างก้อนกรวดลงในภาชนะที่มีน้ำ พวกเขากำหนดสิ่งที่พวกเขาเห็น (วงกลมกระจายไปทั่วน้ำ) สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับเสียง มีเพียงคลื่นเสียงเท่านั้นที่มองไม่เห็นและถูกส่งผ่านอากาศมีหมากฮอสหรือเหรียญอยู่ใกล้กันบนพื้นผิวเรียบ คมแต่ไม่มากตีวัตถุที่รุนแรง พวกเขากำหนดสิ่งที่เกิดขึ้น (วัตถุสุดท้ายกระเด็นออกไป - วัตถุอื่น ๆ ถ่ายโอนแรงกระแทกไปยังมันเสียงก็ถูกส่งผ่านอากาศด้วย) เด็ก ๆ ทำการทดลองตามอัลกอริทึม: เด็กวางหูไว้ที่ภาชนะ (หรือขอบสระ) ปิดหูอีกข้างหนึ่งด้วยไม้กวาด ลูกคนที่สองขว้างก้อนกรวด เด็กคนแรกถูกถามถึงจำนวนกรวดที่ถูกขว้างออกไปและเดาได้อย่างไร (ได้ยินเสียงกระทบกัน 3 ครั้ง เสียงของพวกมันถูกส่งผ่านน้ำ)พวกเขาเติมน้ำด้วยก้านแก้วเรียบที่มีผนังบาง เลื่อนนิ้วไปตามขอบแก้ว ดึงเสียงที่ละเอียดอ่อนออกมา พวกเขาค้นพบว่าเกิดอะไรขึ้นกับน้ำ (คลื่นผ่านน้ำ - เสียงถูกส่ง)ผูกด้ายที่มีความหนาใดๆ เข้ากับขาตั้ง จับด้ายระหว่างนิ้วโป้งกับนิ้วชี้ ลากไปตลอดความยาวของด้าย จะได้ยินเสียงเมื่อด้ายกำลังสั่น

23 "ทำไมคุณไม่ได้ยิน"

เป้า: หาสาเหตุของการลดทอนเสียง

วัสดุเกม : ภาชนะใส่น้ำขนาดใหญ่ กระดาษขนาดเล็ก หรือเรือไม้ก๊อก

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่เสนอให้ค้นหาสาเหตุที่ไม่ได้ยินว่าเกิดอะไรขึ้น ตัวอย่างเช่น ในอีกกลุ่มหนึ่ง ในเมืองอื่น ที่ปลายอีกด้านหนึ่งของสำนักหักบัญชีขนาดใหญ่ เด็กทำการทดลองต่อไปนี้เรือไฟที่ทำจากกระดาษหรือไม้ก๊อกวางอยู่ในภาชนะขนาดใหญ่ที่ขอบด้านหนึ่ง ก้อนกรวดถูกโยนที่ปลายอีกด้าน พวกเขาพบว่าเกิดอะไรขึ้นกับน้ำ เรือ (คลื่นแล่นผ่านน้ำ เรือที่อยู่ฝั่งตรงข้ามไม่มีการเคลื่อนไหว) เรือถูกกระจายไปทั่วพื้นผิวของตู้คอนเทนเนอร์ เมื่อขว้างก้อนกรวด พวกเขาให้ความสนใจกับความแรงของคลื่นที่ทำให้เรือเคลื่อนที่ (ยิ่งเรือใกล้จะยิ่งแกว่งมากขึ้น สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับคลื่นเสียงที่มองไม่เห็น: ยิ่งแหล่งกำเนิดเสียงมากเท่าไหร่ เสียงก็จะยิ่งเงียบลงเท่านั้น)เด็ก ๆ แก้ไขสิ่งกีดขวางในภาชนะ - "เขื่อนกันคลื่น" วางไว้ในทิศทางใดก็ได้ ในอีกด้านหนึ่ง คอนเทนเนอร์เลียนแบบ "คลื่น" ด้วยมือ สังเกตการกระจายของพวกมัน พวกเขาพบว่ามีคลื่นอยู่ด้านหลังสิ่งกีดขวางหรือไม่ (ไม่ เมื่อไปถึงสิ่งกีดขวาง คลื่นจะ "ดับ" ลดลง) สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับเสียงในเมืองและในอาคาร

24 "ในวงโคจร"

เป้า:

วัสดุเกม : ถัง, ลูกบอล, เชือกผูกติดกับที่จับถัง

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ โยนลูกบอลลงในถัง พวกเขาค้นพบด้วยความช่วยเหลือของการกระทำว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าถังถูกพลิกกลับ (ลูกบอลจะตกลงมา) ทำไม (แรงโน้มถ่วงของโลกกระทำ) ผู้ใหญ่สาธิตการหมุนของถังด้วยเชือก (ลูกบอลไม่หลุดออกมา) สรุปได้ว่าเด็ก ๆ : เมื่อวัตถุหมุน (เคลื่อนที่เป็นวงกลม) วัตถุจะไม่ตก สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับดาวเคราะห์และดาวเทียมของพวกมัน ทันทีที่การเคลื่อนไหวหยุดลง วัตถุจะตกลงมา

25 "ตรงหรือเป็นวงกลม?"

เป้า: กำหนดสิ่งที่ทำให้ดาวเทียมอยู่ในวงโคจร

วัสดุเกม : จานกระดาษ กรรไกร ลูกแก้ว

ความคืบหน้าของเกม : ผู้ใหญ่ชวนเด็ก ๆ มาแก้ปัญหา: จะเกิดอะไรขึ้นกับดาวเทียม (เช่น ดวงจันทร์) ถ้าดาวเคราะห์ไม่ดึงดูดมัน (แรงโน้มถ่วงของโลก)นำประสบการณ์ร่วมกับเด็ก ๆ : ตัดแผ่นกระดาษครึ่งหนึ่งแล้วใช้ครึ่งหนึ่ง วางลูกบอลไว้บนโต๊ะแล้วเอียงเล็กน้อยเพื่อให้ลูกบอลกลิ้งไปตามช่องในจานอย่างรวดเร็ว เด็ก ๆ รู้ว่าเกิดอะไรขึ้น (ลูกบอลกลิ้งออกจากจานและเคลื่อนออกจากจานเป็นเส้นตรง) พวกเขาสรุป: วัตถุเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงหากไม่มีแรงกระทำต่อพวกเขา ดวงจันทร์จะเคลื่อนออกจากโลกเป็นเส้นตรงเช่นกันหากแรงโน้มถ่วงของโลกไม่ทำให้มันอยู่ในวงโคจรเป็นวงกลม

26 "ความมืด ช่องว่าง"

เป้า: ค้นหาสาเหตุที่พื้นที่มืด

วัสดุเกม : ไฟฉาย, โต๊ะ, ไม้บรรทัด,

ความคืบหน้าของเกม : เด็ก ๆ ค้นพบด้วยความช่วยเหลือจากประสบการณ์ว่าทำไมมันถึงมืดในอวกาศ พวกเขาวางไฟฉายไว้ที่ขอบโต๊ะ ทำให้ห้องมืดลง เหลือเพียงไฟฉายที่เปิดอยู่ พวกเขาพบลำแสงและพยายามติดตามโดยเอามือออกห่างจากโคมประมาณ 30 ซม. พวกเขาเห็นว่ามีแสงเป็นวงกลมปรากฏขึ้นที่มือ แต่แทบจะมองไม่เห็นระหว่างตะเกียงกับมือ อธิบายว่าทำไม (มือสะท้อนรังสีของแสงแล้วมองเห็นได้) เด็กสรุปว่าแม้ว่ารังสีของแสงจะมาจากดวงอาทิตย์ในอวกาศตลอดเวลา แต่ก็มืดที่นั่น เนื่องจากไม่มีสิ่งใดสะท้อนแสงได้ แสงจะมองเห็นได้ก็ต่อเมื่อสะท้อนจากวัตถุและรับรู้ด้วยตาของเราเท่านั้น

27 Fabric World

เป้า: เรียนรู้เนื้อผ้าประเภทต่างๆ เปรียบเทียบคุณภาพและคุณสมบัติ เข้าใจว่าคุณสมบัติของวัสดุเป็นตัวกำหนดวิธีการใช้

วัสดุเกม : ผ้าชิ้นเล็ก (กำมะหยี่, กำมะหยี่, ขนเทียม)กรรไกร ภาชนะบรรจุน้ำ ขั้นตอนวิธี:

ความคืบหน้าของเกม : เด็กตรวจดูสิ่งที่เย็บจากผ้าประเภทต่างๆ ให้ความสนใจ ลักษณะทั่วไปวัสดุ (ย่น, น้ำตา, บาดแผล, เปียก, ไหม้) อัลกอริทึมสำหรับการวิเคราะห์เปรียบเทียบผ้าประเภทต่างๆ ถูกกำหนด: ยู่ยี่ -> ตัดแต่ละชิ้นออกเป็นสองส่วน -> พยายามแบ่งครึ่ง - "หย่อนลงในภาชนะที่มีน้ำและกำหนดความเร็วของการเปียก -" วาด ข้อสรุปทั่วไปเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างในคุณสมบัติ ผู้ใหญ่เน้นความสนใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการพึ่งพาการใช้ผ้าบางประเภทกับคุณภาพของผ้า

การทดลองที่สนุกสนานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน, การทดลองสำหรับเด็กที่บ้าน, เทคนิคสำหรับเด็ก, วิทยาศาสตร์เพื่อความบันเทิง ... จะควบคุมพลังงานที่เดือดดาลและความอยากรู้อยากเห็นที่ไม่ย่อท้อของทารกได้อย่างไร? จะใช้ความอยากรู้อยากเห็นของจิตใจเด็กให้เกิดประโยชน์สูงสุดและผลักดันให้เด็กสำรวจโลกได้อย่างไร? จะส่งเสริมการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กได้อย่างไร? คำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ เกิดขึ้นต่อหน้าผู้ปกครองและนักการศึกษาอย่างแน่นอน ในงานนี้เราได้รวบรวม จำนวนมากของประสบการณ์และการทดลองที่หลากหลายที่สามารถทำได้กับเด็ก ๆ เพื่อขยายความเข้าใจในโลก เพื่อการพัฒนาทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก การทดลองที่อธิบายไว้ไม่จำเป็นต้องมีการเตรียมการพิเศษใดๆ และแทบไม่มีต้นทุนวัสดุใดๆ

วิธีการเจาะลูกโป่งโดยไม่ทำอันตราย?

เด็กรู้ว่าถ้าเจาะลูกโป่งก็จะแตก ติดบนลูกบอลทั้งสองด้านของเทปกาว และตอนนี้คุณสามารถเจาะลูกบอลผ่านเทปได้อย่างปลอดภัยโดยไม่ทำอันตรายใดๆ

"เรือดำน้ำ" หมายเลข 1 เรือดำน้ำจากองุ่น

หยิบน้ำอัดลมหรือน้ำมะนาวสดสักแก้วแล้วโยนองุ่นลงไป หนักกว่าน้ำเล็กน้อย และจะจมลงสู่ก้นบ่อ แต่ฟองแก๊สคล้ายกับลูกโป่งขนาดเล็กจะเริ่มนั่งบนนั้นทันที ในไม่ช้าจะมีจำนวนมากที่องุ่นจะโผล่ขึ้นมา

แต่บนพื้นผิว ฟองสบู่จะระเบิดและก๊าซจะหลบหนี องุ่นหนักจะจมลงสู่ก้นบึ้งอีกครั้ง ที่นี่จะถูกปกคลุมไปด้วยฟองแก๊สและลอยขึ้นอีกครั้ง สิ่งนี้จะดำเนินต่อไปหลายครั้งจนกว่าน้ำจะ "หายใจออก" ตามหลักการนี้ เรือจริงจะลอยขึ้นและลอยขึ้น และปลามีกระเพาะว่ายน้ำ เมื่อเธอต้องการดำน้ำ กล้ามเนื้อจะหดตัวและบีบฟองอากาศ ปริมาณของมันลดลงปลาก็ลดลง และคุณต้องลุกขึ้น - กล้ามเนื้อผ่อนคลายละลายฟอง มันเพิ่มขึ้นและปลาก็ลอยขึ้น

"เรือดำน้ำ" หมายเลข 2 เรือดำน้ำไข่

ใช้ 3 ขวด: สองลิตรครึ่งและหนึ่งลิตร เติมน้ำสะอาดหนึ่งขวดแล้วจุ่มลงไป ไข่ดิบ. มันจะจมน้ำตาย

เทสารละลายเกลือแกงลงในขวดที่สอง (2 ช้อนโต๊ะต่อน้ำ 0.5 ลิตร) จุ่มไข่ที่สองที่นั่น - มันจะลอย เนื่องจากน้ำเกลือหนักกว่าจึงว่ายน้ำในทะเลได้ง่ายกว่าในแม่น้ำ

ตอนนี้วางไว้ที่ด้านล่าง โถลิตรไข่. ค่อยๆ เติมน้ำจากขวดเล็กๆ ทั้งสองใบ คุณจะได้วิธีแก้ปัญหาที่ไข่จะไม่ลอยหรือจม มันจะถูกจัดขึ้นราวกับว่าถูกระงับไว้ตรงกลางของการแก้ปัญหา

เมื่อการทดสอบเสร็จสิ้น คุณสามารถแสดงเคล็ดลับได้ การเติมน้ำเกลือจะทำให้ไข่ลอยได้ เติมน้ำจืด-ไข่จะจม ภายนอกเกลือและน้ำจืดไม่แตกต่างกันและจะดูน่าทึ่ง

จะเอาเหรียญขึ้นจากน้ำยังไงไม่ให้มือเปียก? วิธีออกจากน้ำให้แห้ง?

ใส่เหรียญที่ด้านล่างของจานแล้วเติมด้วยน้ำ เอาออกยังไงไม่ให้มือเปียก? ต้องไม่เอียงจาน พับหนังสือพิมพ์ชิ้นเล็ก ๆ เป็นลูกบอล ตั้งไฟ โยนมันลงในขวดโหลขนาดครึ่งลิตรแล้ววางลงโดยให้รูลงไปในน้ำถัดจากเหรียญทันที ไฟก็จะดับ อากาศร้อนจะออกมาจากกระป๋อง และเนื่องจากความแตกต่างของความดันบรรยากาศภายในกระป๋อง น้ำจะถูกดูดเข้าไปในกระป๋อง ตอนนี้คุณสามารถหยิบเหรียญได้โดยไม่ทำให้มือเปียก

ดอกบัว

ตัดดอกไม้ด้วยกลีบยาวจากกระดาษสี ใช้ดินสอบิดกลีบไปทางตรงกลาง และตอนนี้หย่อนดอกบัวหลากสีลงในน้ำที่เทลงในอ่าง กลีบดอกไม้จะเริ่มผลิบานต่อหน้าต่อตาคุณ เนื่องจากกระดาษเปียก ค่อยๆ หนักขึ้น และกลีบดอกเปิดออก

แว่นขยายธรรมชาติ

หากคุณต้องการสร้างสิ่งมีชีวิตขนาดเล็ก เช่น แมงมุม ยุง หรือแมลงวัน การทำเช่นนี้ทำได้ง่ายมาก

ปลูกแมลงในขวดสามลิตร จากด้านบนให้กระชับคอด้วยฟิล์มยึด แต่อย่าดึง แต่ในทางกลับกันดันเพื่อให้ภาชนะขนาดเล็กก่อตัวขึ้น ตอนนี้ผูกฟิล์มด้วยเชือกหรือแถบยางยืดแล้วเทน้ำลงในช่อง คุณจะได้แว่นขยายที่ยอดเยี่ยมซึ่งคุณสามารถดูรายละเอียดที่เล็กที่สุดได้อย่างสมบูรณ์แบบ

จะได้ผลเช่นเดียวกันหากคุณมองวัตถุผ่านเหยือกน้ำ แล้วติดเทปใสที่ด้านหลังของโถ

เชิงเทียนน้ำ

ใช้เทียนสเตียรินสั้น ๆ และแก้วน้ำ ถ่วงน้ำหนักปลายด้านล่างของเทียนด้วยตะปูที่อุ่น (หากตะปูเย็น เทียนจะพัง) เพื่อให้เหลือเพียงไส้ตะเกียงและขอบของเทียนเท่านั้นที่อยู่เหนือพื้นผิว

แก้วน้ำที่เทียนนี้ลอยอยู่จะเป็นเชิงเทียน จุดไส้ตะเกียงและเทียนจะไหม้อยู่ครู่หนึ่ง ดูเหมือนว่ากำลังจะไหม้เป็นน้ำและออกไป แต่นั่นจะไม่เกิดขึ้น เทียนจะไหม้จนเกือบหมด นอกจากนี้ เทียนในเชิงเทียนจะไม่ทำให้เกิดไฟไหม้ ไส้ตะเกียงจะดับด้วยน้ำ

จะรับน้ำดื่มได้อย่างไร?

ขุดหลุมในดินลึกประมาณ 25 ซม. และมีเส้นผ่านศูนย์กลาง 50 ซม. วางภาชนะพลาสติกเปล่าหรือชามกว้างไว้ตรงกลางหลุม วางหญ้าสีเขียวสดแล้วทิ้งไว้รอบๆ ปิดรูด้วยพลาสติกแรปที่สะอาดแล้วปิดขอบด้วยดินเพื่อป้องกันไม่ให้อากาศไหลออกจากรู วางก้อนหินไว้ตรงกลางฟิล์มแล้วกดฟิล์มลงบนภาชนะเปล่าเบาๆ อุปกรณ์เก็บน้ำพร้อมแล้ว

ออกจากการออกแบบของคุณจนถึงเย็น และตอนนี้ก็เขย่าโลกออกจากฟิล์มอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้ตกลงไปในภาชนะ (ชาม) แล้วดู: มีน้ำสะอาดอยู่ในชาม

เธอมาจากไหน? อธิบายให้เด็กฟังว่าภายใต้อิทธิพลของความร้อนของดวงอาทิตย์ หญ้าและใบไม้เริ่มสลายตัวและปล่อยความร้อนออกมา อากาศอุ่นขึ้นเสมอ มันเกาะตัวเป็นไอระเหยบนฟิล์มเย็นและควบแน่นในรูปของหยดน้ำ น้ำนี้ไหลเข้าสู่ภาชนะของคุณ จำไว้ว่าคุณผลักฟิล์มเล็กน้อยแล้ววางก้อนหินไว้ที่นั่น

ตอนนี้คุณต้องมากับ เรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับนักเดินทางที่ไปยังดินแดนอันห่างไกลและลืมเอาน้ำไปด้วยและเริ่มการเดินทางที่น่าตื่นเต้น

แมตช์อัศจรรย์

คุณจะต้องมีการแข่งขัน 5 รายการ

แบ่งตรงกลางงอเป็นมุมฉากแล้ววางบนจานรอง

หยดน้ำสองสามหยดลงบนรอยพับของไม้ขีด นาฬิกา. การแข่งขันจะเริ่มยืดออกทีละน้อยและก่อตัวเป็นดาว

สาเหตุของปรากฏการณ์นี้ที่เรียกว่าเส้นเลือดฝอยคือเส้นใยไม้ดูดซับความชื้น เธอคลานต่อไปตามเส้นเลือดฝอย ต้นไม้พองตัวและเส้นใยที่รอดตาย "อ้วน" และไม่สามารถงอได้มากและเริ่มยืดออก

หัวหน้าอ่างล้างหน้า. การทำอ่างล้างหน้าเป็นเรื่องง่าย

เด็กวัยเตาะแตะมีคุณสมบัติอย่างหนึ่ง: พวกเขามักจะสกปรกเมื่อมีโอกาสเพียงเล็กน้อย และการพาลูกกลับบ้านทั้งวันค่อนข้างลำบาก นอกจากนี้ เด็กๆ ยังไม่อยากออกจากถนนเสมอไป การแก้ปัญหานี้ง่ายมาก ทำอ่างล้างหน้าแบบง่ายๆ กับลูกของคุณ

ในการทำเช่นนี้คุณต้องใช้ขวดพลาสติกที่พื้นผิวด้านข้างประมาณ 5 ซม. จากด้านล่างทำรูด้วยสว่านหรือตะปู งานเสร็จแล้ว อ่างล้างหน้าก็พร้อม เสียบรูที่ทำด้วยนิ้วของคุณ เทน้ำลงไปด้านบนแล้วปิดฝา คลายเกลียวออกเล็กน้อยคุณ รับน้ำหยดโดยการขัน - คุณจะ "ปิดก๊อกน้ำ" ของอ่างล้างหน้าของคุณ

หมึกหายไปไหน? การแปลงร่าง

หยดหมึกหรือหมึกลงในขวดน้ำเพื่อทำให้สารละลายเป็นสีฟ้าอ่อน แถมยังใส่แผ่นบด ถ่านกัมมันต์. ปิดปากด้วยนิ้วของคุณแล้วเขย่าส่วนผสม

เธอสว่างขึ้นต่อหน้าต่อตาของเธอ ความจริงก็คือถ่านหินดูดซับโมเลกุลของสีย้อมด้วยพื้นผิวของมันและไม่สามารถมองเห็นได้อีกต่อไป

สร้างเมฆ

เทน้ำร้อนลงในขวดขนาด 3 ลิตร (ประมาณ 2.5 ซม.) วางน้ำแข็งสองสามก้อนบนแผ่นอบแล้ววางลงบนโถ อากาศภายในโถที่ลอยสูงขึ้นจะเย็นลง ไอน้ำที่บรรจุอยู่จะควบแน่นกลายเป็นเมฆ

การทดลองนี้จำลองการก่อตัวของเมฆเมื่ออากาศอุ่นเย็นลง และฝนมาจากไหน? ปรากฎว่าหยดร้อนขึ้นบนพื้นลุกขึ้น ที่นั่นอากาศหนาวและเกาะกลุ่มกันก่อตัวเป็นเมฆ เมื่อมาบรรจบกันก็เพิ่มขึ้น หนัก และตกลงสู่พื้นเป็นฝน

ไม่เชื่อมือตัวเอง

เตรียมน้ำสามชาม: ชามหนึ่งใส่น้ำเย็น อีกใบใส่น้ำในห้อง และชามที่สามใส่น้ำร้อน ให้เด็กวางมือข้างหนึ่งลงในชามของ น้ำเย็นครั้งที่สอง - ด้วยน้ำร้อน หลังจากนั้นไม่กี่นาที ให้เขาจุ่มมือทั้งสองข้างลงในน้ำที่อุณหภูมิห้อง ถามว่าเธอดูร้อนหรือเย็นชาสำหรับเขา. ทำไมความรู้สึกมือถึงแตกต่างกัน? คุณสามารถไว้วางใจมือของคุณได้ตลอดเวลา?

ดูดน้ำ

ใส่ดอกไม้ในน้ำย้อมสีด้วยสีใดก็ได้ ดูว่าสีของดอกไม้เปลี่ยนไปอย่างไร อธิบายว่าก้านมีท่อที่อุ้มน้ำขึ้นไปถึงดอกและระบายสี ปรากฏการณ์การดูดซึมน้ำนี้เรียกว่าออสโมซิส

ห้องใต้ดินและอุโมงค์

กาวหลอดกระดาษเส้นเล็กที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางใหญ่กว่าดินสอเล็กน้อย ใส่ดินสอลงไป จากนั้นเติมทรายด้วยดินสอด้วยดินสออย่างระมัดระวังเพื่อให้ปลายหลอดออกมา ดึงดินสอออกมาแล้วจะเห็นว่าหลอดไม่ยู่ยี่ เม็ดทรายสร้างห้องนิรภัยป้องกัน แมลงที่ติดอยู่ในทรายออกมาจากใต้ชั้นหนาที่ไม่เป็นอันตราย

เท่ากันหมด

ใช้ไม้แขวนธรรมดา ภาชนะสองใบที่เหมือนกัน (อาจเป็นถ้วยใช้แล้วทิ้งขนาดใหญ่หรือขนาดกลางและแม้แต่กระป๋องอลูมิเนียมสำหรับเครื่องดื่ม อย่างไรก็ตาม คุณต้องตัดส่วนบนของกระป๋องออก) ในส่วนบนของภาชนะที่ด้านข้าง ตรงข้ามกัน ทำสองรู สอดเชือกเข้าไปแล้วติดเข้ากับไม้แขวน ซึ่งคุณแขวนไว้ ตัวอย่างเช่น ที่ด้านหลังของเก้าอี้ ภาชนะสมดุล และตอนนี้ เทผลเบอร์รี่ ขนมหวาน หรือคุกกี้ลงในตาชั่งอย่างกะทันหัน แล้วเด็กๆ จะไม่เถียงว่าใครได้ขนมมากกว่ากัน

"เด็กดีและเจ้าชู้". ไข่เชื่อฟังและซน

ขั้นแรก ให้ลองวางไข่ดิบทั้งฟองบนปลายทู่หรือปลายแหลม จากนั้นเริ่มทดลอง

เจาะสองรูขนาดเท่าหัวไม้ขีดที่ปลายไข่แล้วเป่าเนื้อหาออก ล้างด้านในให้สะอาด ปล่อยให้เปลือกแห้งดีจากด้านในเป็นเวลาหนึ่งถึงสองวัน หลังจากนั้นปิดรูด้วยปูนปลาสเตอร์ทากาวด้วยชอล์คหรือปูนขาวเพื่อให้มองไม่เห็น

เติมเปลือกด้วยทรายที่สะอาดและแห้งประมาณหนึ่งในสี่ ปิดผนึกรูที่สองในลักษณะเดียวกับรูแรก ไข่เชื่อฟังพร้อมแล้ว ทีนี้ ในการที่จะวางไข่ในตำแหน่งใดๆ ก็เพียงแค่เขย่าไข่เล็กน้อย โดยถือไว้ในตำแหน่งที่ควรจะเป็น เม็ดทรายจะเคลื่อนตัวและไข่ที่วางจะรักษาสมดุล

ในการทำ "roly-poly" (roly-poly) คุณต้องโยนเม็ดที่เล็กที่สุดและสเตียริน 30-40 ชิ้นจากเทียนลงในไข่แทนที่จะเป็นทราย จากนั้นใส่ไข่ที่ปลายด้านหนึ่งแล้วตั้งไฟให้ร้อน สเตียรินจะละลาย และเมื่อมันแข็งตัว มันจะเกาะเม็ดเข้าด้วยกันและติดไว้ที่เปลือก ปิดรูในเปลือก

แก้วน้ำจะวางลงไม่ได้ ไข่ที่เชื่อฟังจะยืนอยู่บนโต๊ะ ที่ขอบแก้ว และบนด้ามมีด

หากลูกของคุณต้องการ ให้พวกเขาทาไข่ทั้งสองฟองหรือทำหน้าตลกใส่พวกเขา

ต้มหรือดิบ?

หากมีไข่สองฟองอยู่บนโต๊ะ ไข่หนึ่งเป็นไข่ดิบและอีกฟองต้ม คุณจะทราบได้อย่างไร? แน่นอนว่าแม่บ้านทุกคนจะทำสิ่งนี้ได้อย่างง่ายดาย แต่แสดงประสบการณ์นี้ให้ลูกเห็น - เขาจะสนใจ

แน่นอนว่าเขาไม่น่าจะเชื่อมโยงปรากฏการณ์นี้กับจุดศูนย์ถ่วง อธิบายให้เขาฟังว่าในไข่ต้ม จุดศูนย์ถ่วงคงที่ มันจึงหมุน และในไข่ดิบ มวลของเหลวภายในเป็นเหมือนเบรก ดังนั้นไข่ดิบจึงไม่สามารถหมุนได้

“หยุด ยกมือขึ้น!”

ใช้ขวดพลาสติกขนาดเล็กสำหรับใส่ยา วิตามิน ฯลฯ เทน้ำลงไป ใส่เม็ดฟู่และปิดฝา (แบบไม่ใช้สกรู)

วางลงบนโต๊ะพลิกคว่ำแล้วรอ แก๊สที่ปล่อยออกมาระหว่างปฏิกิริยาเคมีของยาเม็ดกับน้ำจะดันขวดออก จะมี "เสียงคำราม" และขวดจะถูกโยนทิ้ง

“กระจกวิเศษ” หรือ 1? 3? 5?

วางกระจกสองบานในมุมที่มากกว่า 90° วางแอปเปิ้ลหนึ่งลูกไว้ที่มุม

นี่คือจุดเริ่มต้น แต่เริ่มต้นเท่านั้น ปาฏิหาริย์ที่แท้จริง มีแอปเปิ้ลสามลูก และถ้าคุณค่อยๆลดมุมระหว่างกระจกเงาจำนวนแอปเปิ้ลก็เริ่มเพิ่มขึ้น

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ยิ่งมุมของกระจกเข้าใกล้น้อยลงเท่าใด วัตถุก็จะยิ่งสะท้อนออกมามากเท่านั้น

ถามลูกของคุณว่าเป็นไปได้ไหมที่จะทำ 3, 5, 7 จากแอปเปิ้ลหนึ่งลูกโดยไม่ต้องใช้วัตถุตัด เขาจะตอบคุณว่าอะไร? ตอนนี้ใส่ประสบการณ์ข้างต้น

วิธีเช็ดหัวเข่าสีเขียวจากหญ้า?

นำใบสดของพืชสีเขียวใส่ในแก้วที่มีผนังบางแล้วเทวอดก้าเล็กน้อย วางแก้วในหม้อน้ำร้อน อ่างอาบน้ำ) แต่ไม่ตรงไปที่ด้านล่าง แต่เป็นวงกลมไม้ เมื่อน้ำในกระทะเย็นลง ให้เอาใบออกจากแก้วด้วยแหนบ พวกเขาจะเปลี่ยนสีและวอดก้าจะเปลี่ยนเป็นสีเขียวมรกตเนื่องจากคลอโรฟิลล์ซึ่งเป็นสีย้อมสีเขียวของพืชได้รับการปล่อยออกจากใบ ช่วยให้พืช "กิน" พลังงานแสงอาทิตย์

ประสบการณ์นี้จะเป็นประโยชน์ในชีวิต ตัวอย่างเช่น หากเด็กทำเข่าหรือมือเปื้อนหญ้าโดยไม่ได้ตั้งใจ คุณสามารถเช็ดออกด้วยแอลกอฮอล์หรือโคโลญจ์ได้

กลิ่นหายไปไหน?

นำแท่งข้าวโพดใส่ในขวดโหลที่หยดโคโลญจน์แล้วปิดฝาให้สนิท หลังจาก 10 นาที เมื่อคุณเปิดฝา คุณจะไม่รู้สึกถึงกลิ่น: มันถูกดูดซับโดยสารที่มีรูพรุนของแท่งข้าวโพด การดูดซับสีหรือกลิ่นนี้เรียกว่าการดูดซับ

ความยืดหยุ่นคืออะไร?

ถือลูกบอลยางขนาดเล็กในมือข้างหนึ่งและอีกมือหนึ่งถือลูกบอลดินน้ำมันที่มีขนาดเท่ากัน วางลงบนพื้นจากความสูงเท่ากัน

ลูกบอลและลูกบอลมีพฤติกรรมอย่างไร เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาหลังจากการล้ม? ทำไมดินน้ำมันไม่เด้ง แต่ลูกบอลเด้ง บางทีอาจเป็นเพราะมันกลม หรือเพราะเป็นสีแดง หรือเพราะเป็นยาง?

เชิญลูกของคุณให้เป็นลูกบอล แตะศีรษะของทารกด้วยมือของคุณ และปล่อยให้เขานั่งเล็กน้อย งอเข่า และเมื่อคุณเอามือออก ให้เด็กเหยียดขาของเขาให้ตรงแล้วกระโดด ปล่อยให้ทารกกระโดดเหมือนลูกบอล แล้วอธิบายให้เด็กฟังว่าเรื่องเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับลูกบอลเช่นเดียวกับเขา: เขางอเข่าและลูกบอลถูกกดเล็กน้อยเมื่อกระทบพื้นเขายืดเข่าและกระเด้งและสิ่งที่กดในลูกบอลจะทำให้ตรง . ลูกบอลมีความยืดหยุ่น

ดินน้ำมันหรือลูกบอลไม้ไม่ยืดหยุ่น บอกเด็กว่า: “ฉันจะเอามือแตะหัวคุณ แต่อย่างอเข่า อย่ายืดหยุ่น”

แตะศีรษะของเด็กและอย่าให้เขากระเด้งเหมือนลูกบอลไม้ หากคุณไม่งอเข่าก็จะไม่สามารถกระโดดได้ คุณไม่สามารถยืดเข่าที่ยังไม่ได้งอได้ ลูกบอลไม้เมื่อกระทบพื้นจะไม่ถูกกดเข้าไปซึ่งหมายความว่าจะไม่ยืดออกจึงไม่กระเด้ง เขาไม่ยืดหยุ่น

แนวคิดของประจุไฟฟ้า

เป่าลูกโป่งเล็ก. ถูลูกบอลด้วยขนสัตว์หรือขนสัตว์ และดียิ่งขึ้นบนเส้นผมของคุณ แล้วคุณจะเห็นว่าลูกบอลจะเริ่มเกาะติดกับสิ่งของทั้งหมดในห้องอย่างแท้จริง ไปที่ตู้เสื้อผ้า กับผนัง และที่สำคัญที่สุดคือกับเด็ก

เนื่องจากวัตถุทั้งหมดมีประจุไฟฟ้าบางอย่าง อันเป็นผลมาจากการสัมผัสระหว่างวัสดุสองชนิดที่แตกต่างกัน การปล่อยไฟฟ้าจะถูกแยกออก

ฟอยล์เต้นรำ

ตัดอลูมิเนียมฟอยล์ (ช็อกโกแลตแบบมันเงาหรือกระดาษห่อลูกกวาด) เป็นเส้นที่แคบและยาว หวีผมให้สางผม แล้วนำมาชิดกับผม

ลายเส้นจะเริ่มเต้น สิ่งนี้ดึงดูดประจุไฟฟ้าบวกและลบซึ่งกันและกัน

แขวนบนหัวหรือสามารถแขวนบนหัวได้หรือไม่?

ทำกระดาษแข็งบางๆ ให้เป็นแผ่นบางๆ ลับปลายไม้ด้านล่างให้คม และติดหมุดของช่างตัดเสื้อ (ด้วยโลหะ ไม่ใช่หัวพลาสติก) ลึกเข้าไปในปลายด้านบนเพื่อให้มองเห็นได้เฉพาะส่วนหัวเท่านั้น

ทายาทของเชอร์ล็อก โฮล์มส์ หรือตามรอยเชอร์ล็อก โฮล์มส์

ผสมเขม่าจากเตากับแป้งโรยตัว ปล่อยให้เด็กหายใจด้วยนิ้วแล้วกดลงบนกระดาษสีขาว โรยสถานที่นี้ด้วยส่วนผสมสีดำที่เตรียมไว้ เขย่าแผ่นกระดาษเพื่อให้ส่วนผสมครอบคลุมบริเวณที่ใช้นิ้ว เทผงที่เหลือกลับเข้าไปในโถ จะมีลายนิ้วมือชัดเจนบนแผ่น

นี่คือคำอธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่าเรามักจะมีไขมันเล็กน้อยจากต่อมใต้ผิวหนังบนผิวหนังของเรา ทุกสิ่งที่เราสัมผัสจะทิ้งร่องรอยที่ลบไม่ออก และส่วนผสมที่เราทำก็เกาะติดกับไขมันได้ดี ด้วยเขม่าดำทำให้มองเห็นการพิมพ์

อยู่ด้วยกันสนุกกว่า

ตัดวงกลมจากกระดาษแข็งหนา ๆ วนรอบขอบถ้วยน้ำชา ด้านหนึ่ง ในครึ่งซ้ายของวงกลม ให้วาดรูปเด็กผู้ชาย และอีกด้านหนึ่งเป็นรูปเด็กผู้หญิง ซึ่งควรวางกลับหัวโดยสัมพันธ์กับเด็กชาย ทำรูเล็ก ๆ ที่ด้านซ้ายและขวาของกระดาษแข็งใส่แถบยางยืดด้วยห่วง

ตอนนี้ยืดแถบยางยืดไปในทิศทางต่างๆ วงกลมกระดาษแข็งจะหมุนอย่างรวดเร็ว รูปภาพจากด้านต่างๆ จะถูกรวมเข้าด้วยกัน และคุณจะเห็นร่างสองร่างยืนเคียงข้างกัน

โจรลับของแยม หรืออาจจะเป็นคาร์ลสัน?

บดไส้ดินสอด้วยมีด ให้เด็กถูนิ้วด้วยแป้งที่เตรียมไว้ ตอนนี้คุณต้องกดนิ้วของคุณลงบนเทปแล้วติดเทปไว้กับกระดาษสีขาว - มันจะแสดงรูปแบบลายนิ้วมือของทารก ตอนนี้เราจะหาว่าใครมีงานพิมพ์ที่เหลืออยู่ในขวดแยม หรืออาจจะเป็นคาร์โลสันที่บินเข้ามา?

วาดรูปไม่ธรรมดา

มอบผ้าสะอาดสีอ่อนให้บุตรหลานของคุณ (ขาว น้ำเงิน ชมพู เขียวอ่อน)

เลือกกลีบจากสีต่างๆ: สีเหลือง สีส้ม สีแดง สีฟ้า สีฟ้าอ่อน และใบไม้สีเขียวที่มีเฉดสีต่างกัน เพียงจำไว้ว่าพืชบางชนิดมีพิษ เช่น โคไนต์

ปาดส่วนผสมนี้ลงบนผ้าที่ปูไว้ เขียง. คุณสามารถเทกลีบและใบไม้โดยไม่ได้ตั้งใจ และสร้างองค์ประกอบที่นึกขึ้นได้ คลุมด้วยพลาสติกแรป ติดกระดุมด้านข้างแล้วคลึงด้วยหมุดเกลียวหรือค้อนทุบผ้า เขย่า "สี" ที่ใช้แล้วยืดผ้าบนไม้อัดบาง ๆ แล้วใส่เข้าไปในกรอบ ผลงานชิ้นเอกของพรสวรรค์หนุ่มพร้อมแล้ว!

เป็นของขวัญที่ดีสำหรับแม่และยาย

การทดลองใช้น้ำกับเด็กมักเป็นที่นิยมเนื่องจากความเรียบง่ายและความชัดเจนสำหรับเด็ก และในฤดูร้อน ทดลองกับน้ำมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษ เนื่องจากข้างนอกอากาศร้อน และกิจกรรมที่ "เปียก" ทั้งหมดสามารถนำออกไปในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ได้ ในบทความหนึ่งที่เราพูดถึงไปแล้ว วันนี้ฉันแนะนำให้คุณทำการทดลองภาคฤดูร้อนหลายครั้ง:

- การสกัดน้ำจืดจากน้ำเกลือ

— อ่างล้างหน้าบนถนนจากขวดพลาสติก

- ทริคกับโซดา

— การทดลองทางแสงกับน้ำ

- ช่องทางที่น่าทึ่ง

- ถุงกันรั่วซึม

- ไม้จิ้มฟันแบบเคลื่อนย้ายได้

รับน้ำจืดจากน้ำเกลือ

เราทุกคนรู้ว่าคุณไม่สามารถดื่มเค็มได้ น้ำทะเล. แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าน้ำจืดที่ดื่มได้นั้นสามารถหาได้จากน้ำทะเล ในการทำเช่นนี้ เราจำเป็นต้องมีอ่างน้ำเกลือ , ใช้น้ำทะเลได้ ถ้าไม่ใช่ก็เติม เกลือแกงลงในน้ำจืดและคนให้เข้ากัน ที่ด้านล่างของกระดูกเชิงกรานตรงกลาง เราวางถ้วยที่ค่อนข้างหนักซึ่งจะไม่ลอยขึ้น ระดับน้ำในอ่างควรต่ำกว่าคอถ้วย เราคลุมอ่างจากด้านบนด้วยฟิล์มใสใสแล้ววางถ้วยเล็ก ๆ ไว้ ในกรณีของเรานี่คือหิน เรานำอ่างออกมาตากแดดรอ

ความหมายของการออกแบบทั้งหมดมีดังนี้: รังสีของดวงอาทิตย์, ผ่านฟิล์มใส, ทำให้น้ำร้อน, และเริ่มระเหยอย่างเข้มข้น เนื่องจากอ่างถูกปกคลุมด้วยฟิล์ม หยดน้ำจึงสะสมบนแผ่นฟิล์มและไหลลงสู่ถ้วย มีเพียงน้ำบริสุทธิ์เท่านั้นที่สามารถระเหยได้ และเกลือและสิ่งเจือปนอื่นๆ จะยังคงเป็นตะกอนที่ก้นบ่อ

เราเอาอ่างออกสู่ระเบียงเป็นเวลา 4 ชั่วโมง ตั้งแต่ 14.00 น. ถึง 18.00 น. ในช่วงเวลานี้ เรารวบรวมน้ำ 50 มล.

อ่างล้างหน้าข้างถนนจากขวดพลาสติก

พวกเขาเรียนรู้วิธีสกัดน้ำจืด ตอนนี้คุณต้องดูแลความสะอาดของมือของคุณ สำหรับสิ่งนี้เราต้องการสิ่งใด ๆ ที่บริสุทธิ์ ขวดพลาสติกพร้อมหมวก เข็ม และเชือก ที่ด้านล่างของขวดเราทำรูหลายรูด้วยเข็มหรือสว่านดังแสดงในภาพ ใช้นิ้วปิดรู ดึงน้ำใส่ขวดแล้วบิดฝา หลังจากนั้นคุณสามารถเอานิ้วออกจากรูได้อย่างปลอดภัยเพราะน้ำจะไม่ไหลออกจากรู

เราผูกเชือกไว้ที่คอแล้วห้อยขวดคว่ำลง ในการล้างมือคุณต้องคลายเกลียวฝาเล็กน้อย - น้ำจะไหลออกจากรูที่ด้านล่าง ยิ่งคลายเกลียวฝา น้ำก็จะไหลมากขึ้น

สำหรับเด็กนี่จะคล้ายกับกลอุบายและเขาจะถามอย่างแน่นอนว่าทำไมขวดที่รั่วถึงไม่รั่ว? บอกเขาเกี่ยวกับความกดอากาศที่ส่งผลกระทบต่อวัตถุทั้งหมดบนโลก ความกดอากาศสูงกว่าแรงดันน้ำในขวดมาก ดังนั้นจึงไม่มีน้ำไหลออกมา เมื่อคลายเกลียวฝาและอากาศเริ่มเข้าสู่ขวด แรงดันในขวดจะมากกว่าความดันบรรยากาศ และน้ำจะไหลออกมา

ทริคกับโซดา

สำหรับเด็ก น้ำอัดลมและเครื่องดื่มไม่มีประโยชน์ ดังนั้นเราจึงใช้สำหรับการทดลอง ดังนั้น เทน้ำอัดลมลงในแก้วแล้วโยนถั่วสักสองสามเม็ดลงไป (คุณสามารถใช้ข้าว ถั่ว องุ่นเม็ดเล็ก เมล็ดเชอร์รี่ ฯลฯ) และตอนนี้เราสังเกตว่าถั่วเริ่มขึ้นๆ ลงๆ อย่างไร สิ่งนี้จะเกิดขึ้นนานพอตราบเท่าที่ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ยังคงอยู่ในน้ำ

คุณต้องการที่จะเล่นกับลูกของคุณได้อย่างง่ายดายและมีความสุข?

มันเป็นเรื่องของฟองแก๊สที่เกาะติดกับเมล็ดกาแฟและยกมันขึ้นสู่ผิวน้ำ ที่ด้านบนฟองสบู่แตกและถั่วจมกลับลงไปในน้ำ ในทำนองเดียวกัน เรือดำน้ำจะขึ้นๆ ลงๆ ไม่ว่าจะเติมอากาศในถังด้านนอก หรือสูบลมออกแล้วบีบอัด

การทดลองทางแสงกับน้ำ

เหรียญหาย

เทน้ำลงในขวดแล้ววางบนเหรียญ ให้เด็กมองจากด้านข้างแล้วถามว่า “เหรียญอยู่ที่ไหน” ลูกสาวของฉันตอบฉันว่ามันเป็นอุบาย และฉันก็ซ่อนเหรียญไว้อย่างสุขุม แท้จริงแล้วเมื่อมองจากด้านข้างจะมองไม่เห็นเหรียญ หากคุณมองจากด้านบน (ผ่านคอ) เหรียญจะมองเห็นได้ชัดเจนมาก

เอฟเฟกต์นี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าน้ำเป็นตัวกลางในการมองเห็นที่แตกต่างกัน และลำแสงที่ผ่านจากตัวกลางทางแสงหนึ่งไปยังอีกตัวหนึ่งถูกหักเห ซึ่งทำให้ภาพจริงบิดเบี้ยว ดังนั้นเหรียญจึงมองไม่เห็น

ช้อนหัก

การทดลองที่คล้ายกับครั้งก่อนในคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ แต่ภาพไม่น้อย เราลดช้อนลงในแก้วน้ำแล้วมองที่แก้วจากด้านข้าง ช้อนตรงขอบน้ำ-อากาศดูหัก และทั้งหมดเป็นเพราะลำแสงที่โค้งงอ ทะลุผ่านอากาศ ผนังกระจกและน้ำที่มีความลาดเอียง อันเป็นผลมาจากการที่ภาพในน้ำเคลื่อนตัว และช้อนดูเหมือนหัก

โปรดทราบว่าจะไม่มีผลดังกล่าวหากคุณวางช้อนลงในโถที่มีน้ำ ผนังของโถมีความสม่ำเสมอและไม่มีการบิดเบี้ยวดังกล่าว

ช่องทางที่น่าตื่นตาตื่นใจ

ทุกคนรู้ว่าต้องมีกรวยเพื่อเทน้ำลงในขวดหรือภาชนะอื่นๆ ที่มีคอแคบอย่างระมัดระวัง มาเซอร์ไพรส์ผู้ชื่นชอบของเราด้วยความจริงที่ว่ากรวยจะไม่ยอมให้น้ำเข้าขวด! ในการทำเช่นนี้ เราต้องเตรียมการเบื้องต้น: เราใส่กรวยลงในขวดและปิดทางแยกด้วยดินน้ำมันอย่างระมัดระวังเพื่อป้องกันไม่ให้อากาศไหลผ่านช่องว่างนี้

ตอนนี้เทน้ำลงในกรวย สิ่งสำคัญคือต้องไม่เทน้ำลงในลำธารบาง ๆ แต่ในกระแสน้ำขนาดใหญ่เพื่อไม่ให้อากาศจากขวดไหลผ่านส่วนที่แคบของกรวย น้ำบางส่วนจะหกลงในขวด แต่เมื่อความดันเท่ากันภายในขวดและในกรวย กระบวนการจะหยุดลง ขวดจะยังคงว่างเปล่าอยู่ครึ่งหนึ่งในขณะที่กรวยจะเต็มไปด้วยน้ำ แต่จะไม่ยอมให้น้ำเข้าไปในขวด

หากคุณสอดหลอดค็อกเทลเข้าไปในขวดผ่านส่วนที่แคบของกรวย จากนั้นเมื่ออากาศไหลออก น้ำจะไหลกลับเข้าไปในขวดอีกครั้ง

ถุงกันรั่วซึม

เราใช้แพ็คเกจที่ไม่บางมาก สะดวกกว่าแน่นอนถ้าใช้กระเป๋าแบบมีซิป เทน้ำใส่ถุงแล้วมัดไว้ เราเหลาดินสออย่างแหลมคมและเริ่ม "รู" ถุงน้ำอย่างระมัดระวัง แปลกใจมากที่ทารกและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ น้ำไม่ไหลออกมา

โพลิเอธิลีนที่ใช้ทำถุงนั้นยืดหยุ่นได้ และบริเวณที่เจาะนั้นก็ปิดดินสออย่างแน่นหนา ป้องกันไม่ให้น้ำไหลออก คุณสามารถติดดินสอได้ตั้งแต่ 3 แท่งขึ้นไป ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับขนาดของบรรจุภัณฑ์ แต่เราจำกัดตัวเองให้เหลือเพียงห้าแท่งเท่านั้น

ไม้จิ้มฟันแบบเคลื่อนย้ายได้

ประสบการณ์ทางน้ำง่ายๆ ที่คุณสามารถทำได้หากลูกน้อยของคุณต้องการเล่นน้ำเงียบๆ ซักพัก ในการทำเช่นนี้ เราต้องใช้ไม้จิ้มฟันหรือไม้ขีดและน้ำ

เรากางไม้จิ้มฟันที่หักตามที่แสดงในภาพแล้วหยดน้ำเล็กน้อยตามรอยพับ ต้นไม้เริ่มบวมและไม่สามารถโค้งงอแบบนั้นได้อีกต่อไป จึงยืดออกเล็กน้อย ปลายด้านนอกของไม้จิ้มฟันเคลื่อนตัวเข้าใกล้รูปดาว เมื่อทารกเข้าใจหลักการแล้ว เขาจะสามารถประดิษฐ์รูปทรงและรูปแบบอื่นๆ ได้อย่างอิสระ

การทดลองสองครั้งสุดท้ายนั้นง่ายมากและในขณะเดียวกันก็ค่อนข้างมีประสิทธิภาพ ดังนั้นลูกน้อยของคุณหากเขาอายุ 4 ขวบขึ้นไปด้วยการฝึกฝนเพียงเล็กน้อยจะสามารถแสดงกลอุบายของเขาต่อญาติและเพื่อน ๆ ได้พัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์และศิลปะ

นอกจากนี้ ประสบการณ์ทางน้ำเหล่านี้สามารถเป็นส่วนหนึ่งของการผจญภัยที่น่าตื่นเต้นหรือสนุกสนานของคุณ

ประสบการณ์ที่น่าสนใจและเกมสนุก ๆ !

อีกประสบการณ์สำหรับเด็กที่มีน้ำ: จะทำให้น้ำไหลขึ้นไปได้อย่างไร?

ประสบการณ์ช่วงฤดูร้อนกับเด็กๆ คืออะไร? บอกในความคิดเห็น!

คุณชอบประสบการณ์ฤดูร้อนสำหรับเด็กหรือไม่? ช่วยตัวเองบนกำแพงเพื่อทดลองกับเด็กๆ!

ในกลุ่ม Montessori การเรียนรู้เริ่มจากรูปธรรมไปสู่นามธรรม ดังนั้น การทดลองในสภาพแวดล้อมแบบมอนเตสซอรี่จึงเป็นจุดเริ่มต้นของวิทยาศาสตร์ ลักษณะเด่นของการทดลองแบบมอนเตสซอรี่ก็คือ เด็ก ๆ จำเป็นต้องมีส่วนร่วมในพฤติกรรมนี้ ไม่ใช่แค่ดูจากข้างสนามเท่านั้น ดังนั้นการทดลองทั้งหมดสำหรับเด็กอายุตั้งแต่สามถึงหกขวบจึงเป็นที่เข้าใจและดำเนินการได้ง่าย สามารถทำได้ที่บ้านและในห้องเรียน

การทดลองกับเด็กอายุ 3-4 ปี

• สิ่งที่ดึงดูดแม่เหล็ก

แม่เหล็กขนาดใหญ่วางอยู่บนถาดและวางตะกร้าที่มีวัตถุที่เป็นโลหะและอโลหะ

ผู้ใหญ่หยิบแม่เหล็กและตรวจสอบว่าแม่เหล็กดึงดูดหรือไม่ พวกเขาเริ่มต้นด้วยวัตถุที่เป็นโลหะ: มันถูกนำไปที่แม่เหล็ก, มันถูกดึงดูด, มันถูกวางไว้ข้างๆ พวกเขาเอาสิ่งที่ไม่ใช่โลหะ: ไม่ถูกดึงดูด, มันถูกวางไว้ข้างๆ จากนั้นเด็กจะได้รับการเสนอให้จัดเรียงด้วยตัวเอง

เด็กโตอาจอนุมานได้ว่าแม่เหล็กดึงดูดโลหะ

• ลอยหรืออ่าง

กล่องที่มีสิ่งของ 12 ชิ้นวางอยู่บนถาด ครึ่งหนึ่งเป็นอ่างล้างหน้า ครึ่งลอย ชาม และเหยือกน้ำ

เติมชามด้วยน้ำ หยิบของจากกล่อง ตั้งชื่อ ตรวจสอบกับลูกของคุณ พูดคุยกันว่าจะใหญ่หรือเล็ก หนักหรือเบา ค่อยๆ วางวัตถุลงในของเหลวเพื่อดูว่าวัตถุลอยหรือจมหรือไม่ พักไว้ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ ตอนนี้ทำเช่นเดียวกันกับสิ่งที่ "ตรงกันข้าม" และวางไว้ ดังนั้น ให้จัดเรียงสิ่งของในกล่องทั้งหมด เชิญชวนให้ทารกเดาล่วงหน้าว่าสิ่งนี้หรือสิ่งของนั้นจะจม ในตอนท้าย ให้ถามว่าทำไมของบางอย่างถึงจม ในขณะที่บางอย่างยังคงลอยอยู่ สรุปว่าวัสดุมีความสำคัญ

คุณสามารถทำแบบฝึกหัดนี้ด้วยดินน้ำมัน: ในรูปของลูกบอลมันจะจมและเค้กดินน้ำมันจะลอย สรุป ฟอร์มก็สำคัญ

• ทดลองกับเกลือและน้ำจืด

ภาชนะสองใบที่เหมือนกันจะถูกเติมด้วยน้ำสองในสาม ในครั้งเดียวใส่เกลือหนึ่งช้อนคนให้เข้ากันทุกครั้งจนละลายและเริ่มตกตะกอนในรูปของตะกอน

เอาไข่สองฟอง หนึ่งถูกวางไว้ในภาชนะที่มีน้ำจืด - มันจม ไข่ที่สองวางในภาชนะที่มีเกลือ - มันลอยอยู่ใกล้ผิวน้ำ

สรุป: เกลือทำให้น้ำมีความหนาแน่นมากขึ้น ความหนาแน่นนี้ป้องกันไม่ให้วัตถุจม เราว่ายน้ำในทะเลง่ายกว่าน้ำจืด

• พืชดื่มอย่างไร?

เติมน้ำลงในแก้วแล้วเติมสีผสมอาหารเพื่อให้ได้สีที่เข้มข้น ใส่ก้านของขึ้นฉ่ายในแก้วแล้วทิ้งไว้ค้างคืน ตัดส่วนลำต้นออกในตอนเช้า คุณจะเห็นว่าก้านดูดซับสีไว้และมีรอยเปื้อนเมื่อตัด

หากคื่นฉ่ายถูกแทนที่ด้วยดอกไม้สีขาว เด็ก ๆ จะมองเห็นได้ชัดเจนว่าพืชดื่มอย่างไร

การทดลองสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี

• วิธีเพิ่มระดับน้ำ.

เติมแก้วให้เต็ม บอกเด็ก ๆ ว่าถ้าไม่เติมน้ำ คุณสามารถทำให้ของเหลวล้นได้ หยิบหินแล้วค่อยๆหย่อนลงไปในแก้ว เชิญเด็กลงหิน สังเกตว่าของเหลวลอยขึ้นเหนือขอบของภาชนะอย่างไร ราวกับกำลังก่อตัวเป็นฟอง ไปเรื่อยๆจนแก้วหมด

สรุปว่าของแข็งแทนที่น้ำทำให้ระดับน้ำสูงขึ้น

• การผสมสี.

คุณจะต้องใช้ถ้วยเล็กหกถ้วย น้ำ ปิเปต สีฟ้า สีเหลือง และสีแดง ไม้กวน

เทน้ำลงในแก้วหยดสีฟ้าสองสามหยดผสม ทำซ้ำกับอีกสองถ้วย เพิ่มสีเหลืองเป็นถ้วยหนึ่งและสีแดง

นำแก้วที่มีของเหลวสีน้ำเงินแล้วเทส่วนหนึ่งลงในแก้วเปล่าแล้วเทส่วนอื่นจากแก้วที่มีสีเหลือง ผสมและสร้างสีเขียวด้วยวิธีนี้ ทำซ้ำด้วยสีเหลืองและสีแดง แล้วตามด้วยสีแดงและสีน้ำเงิน

ให้เด็กบันทึกผลการทดลองลงบนกระดาษ วาดวงกลมสามวงบนแผ่นงาน: สองวงที่อยู่ติดกันคือสีที่ผสมกัน หนึ่งวงด้านล่างคือผลลัพธ์

• การควบแน่น

เติมน้ำในกระป๋องที่แวววาวครึ่งหนึ่ง ใส่ก้อนน้ำแข็งหรือหิมะ ใส่ในที่อบอุ่นแล้วดู: หยดเล็ก ๆ จะปรากฏขึ้นบนผนัง

การทดลองที่คล้ายกันสามารถทำได้โดยการต้มน้ำในกระทะแล้วเติมน้ำแข็งก้อนลงไป นำฝาและถือไว้เหนือหม้อ ไอน้ำจะขึ้นและควบแน่นบนฝาแล้วระบายกลับเข้าไปในหม้อ

• การตรวจสอบอัตราการระเหย

เทน้ำลงในขวดที่ทำเครื่องหมายแล้ววางในที่อบอุ่น ทำเครื่องหมายระดับในวันถัดไป สรุปว่าระดับลดลง เติมของเหลวในปริมาณเท่ากันสองขวดแล้วใส่ขวดหนึ่งลงในความร้อน อีกขวดหนึ่งใส่ในที่เย็น เสนอให้วัดปริมาณของเหลวในวันถัดไป อธิบายผลกระทบของอุณหภูมิต่อการระเหย

การทดลองสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี

• ลูกทนไฟ

คุณจะต้องสองลูก พองบอลลูนลูกแรกแล้วขอให้เด็กนำไปจุดเทียนที่จุดไฟ ลูกบอลจะแตก เทน้ำลงในลูกโป่งอีกใบ เธอจะดูดซับความร้อนของเทียนและไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับลูกบอล

• สิ่งที่ติดไฟและสิ่งที่ไม่

ประสบการณ์นี้ดำเนินการภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่เสมอ นำชามใบใหญ่ เทียนแท่งยาวบางๆ และวัสดุต่างๆ: กระดาษ ไม้ เหล็ก ขี้ผึ้ง เด็กวางสิ่งของในชามแล้วจุดไฟ ดูสิ่งที่เกิดขึ้นกับวัสดุ: วัตถุนั้นไหม้ ละลาย หรือเพียงแค่ทำให้ร้อนขึ้น ทดลองกับก้อนน้ำแข็ง - มันจะดับเทียน ตัดสินว่าวัสดุใดที่เผาไหม้

ประสบการณ์สไตล์มอนเตสซอรี่ที่สนุกสนานเหล่านี้จะแนะนำเด็กวัย 3-6 ขวบให้รู้จักพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

พวกเราใส่จิตวิญญาณของเราเข้าไปในเว็บไซต์ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น
เพื่อค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและขนลุก
เข้าร่วมกับเราได้ที่ Facebookและ ติดต่อกับ

เรามีหลายอย่างในครัวซึ่งคุณสามารถทำการทดลองที่น่าสนใจสำหรับเด็ก สำหรับตัวฉันเอง พูดตามตรง ที่จะค้นพบสองสามอย่างจากหมวดหมู่ของ "ฉันไม่เคยสังเกตสิ่งนี้มาก่อน"

เว็บไซต์เลือกการทดลอง 9 แบบที่จะทำให้เด็ก ๆ พอใจและตั้งคำถามใหม่ ๆ มากมาย

1. โคมไฟลาวา

ความต้องการ: เกลือ, น้ำ, น้ำมันพืชหนึ่งแก้ว, สีผสมอาหารสองสามสี, แก้วใสขนาดใหญ่หรือโหลแก้ว

ประสบการณ์: เติมน้ำแก้ว 2/3 เทน้ำมันพืชลงไป น้ำมันจะลอยอยู่บนผิวน้ำ ใส่สีผสมอาหารลงในน้ำและน้ำมัน แล้วค่อยๆ ใส่เกลือ 1 ช้อนชา

คำอธิบาย: น้ำมันเบากว่าน้ำจึงลอยอยู่บนผิวน้ำ แต่เกลือหนักกว่าน้ำมัน ดังนั้นเมื่อคุณเติมเกลือลงในแก้ว น้ำมันและเกลือจะเริ่มจมลงสู่ก้นบ่อ เมื่อเกลือแตกตัว มันจะปล่อยอนุภาคของน้ำมันออกมาและลอยขึ้นสู่ผิวน้ำ สีผสมอาหารจะช่วยทำให้ประสบการณ์ดูสวยงามและน่าประทับใจยิ่งขึ้น

2. สายรุ้งส่วนตัว

ความต้องการ: ภาชนะที่บรรจุน้ำ (อ่างอาบน้ำ, อ่าง), ไฟฉาย, กระจก, แผ่นกระดาษขาว.

ประสบการณ์: เทน้ำลงในภาชนะแล้วติดกระจกที่ด้านล่าง เรานำแสงของไฟฉายไปที่กระจก แสงสะท้อนจะต้องติดบนกระดาษซึ่งรุ้งควรปรากฏ

คำอธิบาย: ลำแสงประกอบด้วยหลายสี เมื่อมันผ่านน้ำ มันจะสลายตัวเป็นส่วนประกอบ - ในรูปของรุ้ง

3. ภูเขาไฟ

ความต้องการ: ถาด ทราย ขวดพลาสติก สีผสมอาหาร โซดา น้ำส้มสายชู

ประสบการณ์: ควรทำแม่พิมพ์ภูเขาไฟขนาดเล็กรอบขวดพลาสติกขนาดเล็กที่ทำจากดินเหนียวหรือทราย - สำหรับสิ่งแวดล้อม ในการทำให้เกิดการปะทุ คุณควรเทโซดาสองช้อนโต๊ะลงในขวด เทน้ำอุ่นหนึ่งในสี่ส่วน ใส่สีผสมอาหารเล็กน้อย และสุดท้ายก็เทน้ำส้มสายชูลงไปหนึ่งในสี่ส่วน

คำอธิบาย: เมื่อเบกกิ้งโซดาและน้ำส้มสายชูสัมผัสกัน ปฏิกิริยารุนแรงเริ่มต้นด้วยการปล่อยน้ำ เกลือ และคาร์บอนไดออกไซด์ ฟองแก๊สและดันเนื้อหาออก

4. เติบโตคริสตัล

ความต้องการ: เกลือ น้ำ ลวด

ประสบการณ์: เพื่อให้ได้คริสตัล คุณต้องเตรียมสารละลายเกลือที่อิ่มตัวยิ่งยวด ซึ่งเมื่อเติมส่วนใหม่ เกลือจะไม่ละลาย ในกรณีนี้ คุณต้องทำให้สารละลายอุ่น เพื่อให้กระบวนการนี้ดีขึ้น ขอแนะนำให้กลั่นน้ำ เมื่อสารละลายพร้อมแล้วจะต้องเทลงในภาชนะใหม่เพื่อกำจัดเศษซากที่มักอยู่ในเกลือ นอกจากนี้ยังสามารถลดลวดที่มีห่วงเล็ก ๆ ที่ปลายลงในสารละลายได้ วางขวดโหลในที่อบอุ่นเพื่อให้ของเหลวเย็นลงอย่างช้าๆ อีกสองสามวันผลึกเกลือที่สวยงามจะงอกขึ้นบนลวด หากคุณคุ้นเคยกับมัน คุณสามารถปลูกคริสตัลขนาดใหญ่หรืองานฝีมือที่มีลวดลายบนลวดเกลียวได้

คำอธิบาย: เมื่อน้ำเย็นลง ความสามารถในการละลายของเกลือจะลดลง และเริ่มตกตะกอนและตกตะกอนบนผนังของภาชนะและบนลวดของคุณ

5. เหรียญเต้นรำ

ความต้องการ: ขวด, เหรียญที่ใช้ปิดคอขวด, น้ำ.

ประสบการณ์: ขวดเปล่าที่ไม่ได้ปิดควรใส่ในช่องแช่แข็งเป็นเวลาสองสามนาที หล่อเลี้ยงเหรียญด้วยน้ำและปิดขวดที่นำออกจากช่องแช่แข็งด้วย หลังจากนั้นไม่กี่วินาที เหรียญจะเริ่มตีกลับ และกดที่คอขวด ทำให้เกิดเสียงคล้ายกับการคลิก

คำอธิบาย: เหรียญถูกยกขึ้นโดยอากาศ ซึ่งถูกบีบอัดในช่องแช่แข็งและมีปริมาตรน้อยกว่า และตอนนี้ก็ร้อนขึ้นและเริ่มขยายตัว

6. นมสี

ความต้องการ: นมทั้งตัว, สีผสมอาหาร,น้ำยาซักผ้า สำลีก้าน จาน

ประสบการณ์: เทนมลงในจาน เติมสีย้อมสองสามหยด จากนั้นคุณต้องใช้สำลีจุ่มลงในผงซักฟอกแล้วแตะนมลงไปตรงกลางจาน น้ำนมจะเคลื่อนตัวและสีจะผสมกัน

คำอธิบาย: ผงซักฟอกทำปฏิกิริยากับโมเลกุลของไขมันในนมและทำให้พวกมันเคลื่อนไหว นั่นคือเหตุผลที่นมพร่องมันเนยไม่เหมาะกับการทดลอง

7. บิลทนไฟ

ความต้องการ: โน้ตสิบรูเบิล ที่คีบ ไม้ขีดไฟหรือไฟแช็ค เกลือ สารละลายแอลกอฮอล์ 50% (แอลกอฮอล์ 1/2 ส่วนต่อน้ำ 1/2 ส่วน)

ประสบการณ์: เติมเกลือเล็กน้อยลงในสารละลายแอลกอฮอล์ จุ่มบิลลงในสารละลายเพื่อให้อิ่มตัว นำบิลออกจากสารละลายด้วยแหนบและปล่อยให้ของเหลวส่วนเกินไหลออก จุดไฟเผาใบเรียกเก็บเงินและดูมันไหม้โดยไม่ไหม้

คำอธิบาย: การเผาไหม้ เอทิลแอลกอฮอล์น้ำ คาร์บอนไดออกไซด์ และความร้อน (พลังงาน) ถูกผลิตขึ้น เมื่อคุณจุดไฟเผาบิล แอลกอฮอล์จะไหม้ อุณหภูมิที่จุดไฟนั้นไม่เพียงพอที่จะทำให้น้ำที่บิลกระดาษเปียกโชกระเหยไป เป็นผลให้แอลกอฮอล์ทั้งหมดเผาไหม้เปลวไฟดับและสิบที่ชื้นเล็กน้อยยังคงไม่บุบสลาย

9 กล้อง Obscura

คุณจะต้องการ:

กล้องที่รองรับความเร็วชัตเตอร์ต่ำ (สูงสุด 30 วินาที);

กระดาษแข็งหนาแผ่นใหญ่

เทปกาว (สำหรับวางกระดาษแข็ง);

ห้องที่มองเห็นวิวอะไรก็ได้

วันที่แดดจ้า.

1. เราปิดหน้าต่างด้วยกระดาษแข็งเพื่อไม่ให้แสงมาจากถนน

2. ตรงกลางเราทำรูที่เท่ากัน (สำหรับห้องลึก 3 เมตรรูควรอยู่ที่ประมาณ 7-8 มม.)

3. เมื่อดวงตาชินกับความมืด จะพบถนนกลับหัว บนผนังห้อง! ผลที่มองเห็นได้มากที่สุดคือในวันที่มีแดดจ้า

4. ตอนนี้ผลลัพธ์สามารถถ่ายด้วยกล้องที่ความเร็วชัตเตอร์ต่ำ ความเร็วชัตเตอร์ 10-30 วินาทีกำลังดี